送课助研活动
学校举行绘画活动
趣味篮球操
□本报记者陈锟本报通讯员王旭东
金秋九月，桃李芬芳。走进庆云，校园里书声琅琅，课堂上思维碰撞，操场上活力飞扬，家书中温情流淌……教育，正成为这片土地最温暖的民生底色、最坚实的发展支撑。
近年来，庆云县锚定“教育立县”战略目标，把办好人民满意的教育作为头等大事，以学位扩容夯实民生之基，以五育融合涵养时代新人，以强师工程激活发展动能，以体教融合托举健康成长，推动教育从“有好学上”向“都上好学”、从“学有所教”向“学有优教”稳步迈进，勾勒出庆云县办好人民满意教育的清晰轨迹。
优布局扩学位 筑牢优质均衡民生底色
“走，去看看咱们的新教室！”新学期，改造完成的庆云县实验中学正式迎新，首批604名高一新生怀揣梦想入校求学，庆云公办高中教育扩容提质迎来全新突破。崭新明亮的教学楼、平整开阔的操场、功能齐全的实验室，让前来报到的学生和家长连连称赞。走廊里，新生们结伴而行，脸上写满对新学期的期待。
“以前优质公办高中学位紧张，孩子一上初中心就悬着。现在实验中学正式招生，县里又多了一所优质公办高中，升学选择更丰富、更安心了。”不少初中毕业生家长实地探访新校区后，纷纷为县域教育扩容点赞。为切实回应群众教育期盼，庆云县把学位供给作为民生头等大事，投资3.8亿元建成实验中学、第一中学附属学校，持续扩大优质教育资源覆盖面。实验中学、第一中学附属学校投入使用后，新增公办教育学位6000个；投资3.6亿元启动开发区实验学校项目，建成后将再添4260个学位，进一步优化城区教育布局。
如果说学位扩容回应了群众“上好学”的期盼，那么“阳光分班”则是在制度层面守护“上得公平”的底线。8月29日，庆云县祥云实验学校2026级新生入学“阳光分班”仪式如期举行，282名一年级新生全部按照均衡适配原则随机编班。
“均衡，不仅体现在男女比例、生源质量的均衡上，更体现在师资配置的公平上。”庆云县祥云实验学校党支部书记林鹏飞介绍，学校提前组建平行师资团队，落实骨干带动、新老搭配、学科均衡要求，保证各班师资在教学能力、职称结构、教龄层次、德育水平上整体均衡，并通过现场公开抽签确定任教班级，从源头上杜绝“强弱分班”。
从硬件投入的“学位扩容”到制度保障的“阳光分班”，庆云县正积极应对学龄人口变化，描绘出基础教育扩优提质的生动画卷。
强内涵塑新风 擦亮立德树人品质招牌
“亲爱的爸爸妈妈，住校的这段时间，我学会了自己整理内务，也懂得了你们工作的辛苦……”庆云县第五中学的主题班会上，一场“一封家书”分享会正在温情上演。班主任纪晓宁深有感触地说：“家书不是应试作文，而是家长孩子之间真诚的心灵对话。许多家长收到信后特别感动，亲子关系更近了。”作为庆云县特色德育品牌，“一封家书”活动已实现全县40所中小学全覆盖，累计撰写优秀家书15万余份，成为连接家校、滋养学生品格的温情纽带。
课堂里，智育的变革同样生动。“全县推行生本课堂后，学生从被动听讲变成主动探究，课堂上有了讨论声和质疑声。”中丁乡初级中学教师武仁文说。近年来，庆云县深耕“一核五环”高阶课堂模式，构建“1+2+N”教研格局，组织连片教研40余次，打造14处学科教研基地，6项课题入选山东省教育科学“十四五”规划立项，为课堂注入了源源不断的活力。
课堂内的变革不断向课后延伸，智慧教育与科创教育也在同步发力。走进成德中学智慧教育中心，高清同步大屏实时连线城乡校园，互动投屏、线上教研等智能系统高效运转。“我校依托智慧教育中心，常态化开展同步在线教学、云端联合教研，真正实现‘一位名师上课、千间教室共享、万名学生受益’的育人成效。”成德中学校长王练介绍道。
以数智赋能为抓手，庆云县科创教育硕果累累。今年以来，祥云实验学校获评全国首批AIC数课研究院先锋校，庆云一中入选省级科技教育特色高中，成德中学育人案例获评省级科技教育成果案例……创新教育成果持续涌现，在全县各校落地生根、蓬勃生长。
强师资增动能 夯实教育发展人才支撑
“能回到家乡的讲台，把学到的知识教给孩子们，我觉得特别踏实也特别有意义。”在实验中学的历史课堂上，今年刚入职的教师冯福林放下课本，看着台下专注的眼神，语气里满是热忱。他的入职，是庆云县持续补充教师队伍的一个生动缩影。今年以来，庆云县有序完成县直高中人才引进、教师招聘全流程工作，引进研究生学历教师30名、本科毕业生19名，为全县教师队伍注入了新鲜的青春力量。
既要“引得来”，更要“留得住”。如何让教师安心从教？庆云县持续完善暖心机制，上半年共认定17个“教育世家”教师家庭。从教37年的严务乡中心小学教师石磊，一家三代坚守讲台一线。他动情地说：“教育是接力赛，我们家的接力棒要一直传下去，为庆云多培养优秀学生。”
庆云县深入实施强师工程，全方位打造高素质专业化教师队伍。“在山大附中跟岗研修的一个月，名校的生本课堂设计和教研模式，给了我很大的冲击和启发。”研修归来的成德中学教师赵兴燕说，回来后她已经把学到的小组合作探究模式运用到了自己的课堂上，学生的参与度明显提高。
今年以来，庆云县持续深化与山大基础教育集团、山师基础教育集团的合作，开展联合教研5次，30余名教师赴名校跟岗学习，全面提升教师教学能力，教师队伍专业素养稳步提升。
融体教促健康 激发全民健身蓬勃活力
“预备——跳！”走进庆云县尚堂镇中心小学，一场别开生面的特色大课间正在火热进行。学生们手持跳绳伴着节奏上下跳跃，花样动作娴熟流畅；趣味障碍跑区域里，学生们分组竞技、你追我赶，处处洋溢着蓬勃朝气。“以前课间就是跑两圈、做做操，现在每天最盼望的就是大课间！”五年级学生王诗文擦了擦额头的汗水，兴奋地说。
以课间“小切口”撬动体质“大跃升”，庆云县打出一套“组合拳”。全县统一实行上午40分钟、下午30分钟的双时段大课间安排，锻炼时长远高于市级规定要求；各校因地制宜推出活力健身操、趣味篮球操、韵律团体操等特色项目，坚持全员参与、动静结合，让课间运动告别枯燥。建立常态化体质监测机制，每学期开展多学段专项抽测，为学生建立专属“体质档案”，针对薄弱项量身定制训练方案；构建“县级抽查+校园日查+社会监督”立体化督查体系，严查挤占体育课、缩减课间时长等问题，坚决杜绝校园体育流于形式。
数据是最有力的证明：去年12月全县抽检2750名中小学生，体质健康优良率达53.7%；今年3月抽检范围拓展至全学段7000名学生，优良率一举突破70%。
教育承载着千家万户的期盼，也托举着一方发展的未来。站在“十五五”开局的新起点，庆云县教体系统将继续锚定“教育立县”战略目标，以更实的举措补短板、强弱项、提品质，持续推动教育事业高质量发展，努力办好人民满意的教育，让每一个孩子都能在家门口享有公平而有质量的教育，让每一位教师都能在辛勤耕耘中收获尊严与荣光。