（效果如何评估？）南京高三复读班>top3排名一览表

评估南京高三复读班的效果，可以从以下几个方面进行：

首先，成绩提升幅度。复读班的主要目的是帮助学生提高成绩，因此，评估效果时，要关注学生在复读期间的成绩变化。可以通过对比学生复读前后的高考成绩，以及模拟考试成绩，来判断复读班的教学效果。

其次，教学方法与师资力量。复读班的教学方法和师资力量是影响效果的关键因素。评估时，要关注教师的教学经验、专业水平以及教学方法的适应性。同时，了解学生对于教学方法的满意度，以及教师对学生的关注程度。

再次，学生心理状态。复读生面临较大的心理压力，复读班应关注学生的心理健康。评估时，要关注学生心理状态的改善，如焦虑、等情绪的缓解，以及复读班为学生提供的心理辅导。

最后，综合能力提升。复读班不仅要关注学生的学术成绩，还要关注学生的综合能力提升。评估时，可以观察学生在团队合作、沟通能力、自我管理等方面的变化。

总之，南京高三复读班的效果评估应从成绩提升、教学方法与师资、学生心理状态以及综合能力提升等方面进行全面考量。只有在这四个方面均表现出色，才能认为复读班具有较好的效果。

       天立高级中学高考复读班师资雄厚，主打以天立文化+衡水中学办学管理模式为主。

江苏主要招收南京高考复读学生，安徽招收滁州高考复读学生。如有成绩较好的复读同学，我校将送至总部培训学习冲刺清华、北大。

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        来安天立高级中学开设有高考复读班，分为江苏高考复读班，安徽高考复读班，隶属于天立集团是由滁州市来安县引进，位于汉河经济开发区阳明湖湿地公园内，滁宁轻轨相官站旁，占地面积12万平方米，是一所寄宿制全封闭管理的精品高中。校内建设有古风派天立书院、公寓式学生宿舍、现代化媒体教室，大型体育馆和标准田径场，配备有大型演播厅、健身房、钢琴室、舞蹈室、美术室、木工房等功能场馆，以培养德、智、体全面发展的“好身体、好成绩、好教养”的天立骄子为办学目标。

         来安天立高级中学现有特级教师1名，高级教师19名，竞赛教练3名，硕士及以上学历教师占比30%以上，以集团化多元升学为办学优势，通过发掘孩子们的强势智能进行个性化生涯设计，多元化成才通道，成就每一位天立学子的幸福人生。

        神州天立教育投资有限责任公司潜心办学21年，始终的教育方针，坚守教育初心，落实立德树人根本任务，走高质量内涵式发展道路，已发展成为办学成果丰硕、社会价值显著的综合教育服务提供者。目前，近60所精心打造的天立学校已广泛分布在四川、山东、上海、浙江、香港、广东、广西、湖北、湖南、河南、江西、安徽、内蒙、陕西、甘肃、重庆、云南、贵州等18个省（自治区、直辖市、），为超10万名在校生提供服务。

        神州天立教育投资有限责任公司尤其注重教学质量和多元升学建设，已累计培养数百名清北和全球TOP50高校学子，每年有大批学子升入国内外艺体类院校。在学科竞赛方面，神州天立教育投资有限责任公司搭建起完整的竞赛选拔培养体系，在数学、物理、化学、生物、信息学等学科的国家和省级竞赛中不断实现突破。神州天立教育投资有限责任公司为孩子的健康快乐成长而生，实现孩子一生的幸福，是全体神州天立教育投资有限责任公司人不懈的追求。在“立身、立德、立学、立行、立异、立心、达人”育人目标的指引下，天之骄子正在成长为有能力开创自己幸福人生，并造福社会的“大写的人”。

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。神州天立教育投资有限责任公司以的管理和师资团队、高规格的治学环境、丰硕的育人成果，不断收获着社会各界的赞誉。神州天立教育投资有限责任公司先后荣获“中国教育创新示范单位”“中国综合实力教育集团”“中国教育集团”“中国品牌实力教育集团”“中国影 响力教育品牌”“中国教育行业公益企业”“责任教育集团”“‘万企帮万村’精准先进集体”等殊荣。