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课程设置兼顾文化教育与素质提升，除基础学科外，增设劳动实践、兴趣拓展等活动，让学生在体验中发现自身价值，培养责任感和团队协作能力。通过日常行为规范养成与目标激励训练，帮助学生端正学习态度，明确人生方向。

学校以“唤醒内驱力，重塑成长力”，通过科学矫正与温情陪伴，让厌学学生逐步走出困境，重拾对生活的热爱与对未来的憧憬，最终实现从“厌学”到“乐学”的转变，顺利回归校园或适应社会发展需求。