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选择时，需重点关注学校办学资质与教育理念，优先考虑采用“心理疏导+行为矫正+学业同步”模式的机构，避免简单化管理。同时，考察师资力量是否兼具教育经验与心理学背景，课程设置是否兼顾个体差异，能否通过个性化引导帮助学生重建认知、提升责任感。家长可实地走访，了解校园氛围与学生状态，确保学校与孩子实际需求匹配，助力孩子平稳度过成长关键期。