南京海通高考复读班坐落于新区--南京江北新区核心地带浦园路7号，校园与浦口公园绿荫合融。学校秉承“以时光为笔，为梦想重启序章”的办学理念，依托长三角教育资源优势，深度融合江苏省海门中学成熟的教学管理模式与江北新区“创新策源地”发展，致力于培养“德才兼修、知行合一”的未来栋梁。
学校移植“海中模式”精髓，构建“五育融合”育人体系，形成“名师领衔+名校研究生”双轨师资模式，以“传帮带”生态教学创新动能。我们始终秉持精细化教育发展之路，精耕细作助力每一位拼搏的孩子！南京市海通教育坚持以的师资带动学校跃升，打造江北新区特色鲜明的教育。
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学校汇聚了石鑫、曹瑞彬、葛德成等特级教师，刘谦、罗旭良等高考命题库成员，以及来自省内G20高中的高级职称名师，毕业于南京大学、东南大学、南京师范大学、河海大学等高校的年轻教师22位，共同组成学校的优质师资力量，构建起“、骨干支撑、青蓝相接”的全方位师资体系。
南京海通高复2025年计划开设复读班4个，选科组合以物化生、政史地为主。艺术复读班，拟参加2026 年高考的应届或往届艺术类考生，含美术、传媒、音乐等。艺术生招生有两种方式。方式一：本科线下40分以内的学生（江苏专业联考成绩加文化比例总分为依据）；方式二：美术、音乐、编导专业生有外省校考合格证且文化成绩达到文化生本科线的 60%。
南京海通高考复读学校拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍。老师们深谙高考命题，能够针对不同学生的薄弱环节制定个性化辅导方案。学校采用小班化教学模式，确保每位学生都能得到充分的关注和指导，提高学习效率。
常州市高考复读不仅是知识的巩固，更是心态和方法的调整。海通高考复读学校实行严格的封闭式管理，营造良好的学习氛围，帮助学生专注备考。学校还定期组织模拟考试，让学生熟悉高考节奏，查漏补缺，逐步提升应试能力。
每个学生的学习情况不同，海通高考复读学校采用分层教学模式，根据学生的成绩水平分班，并配备专属学习顾问，提供一对一答疑和心理疏导，确保学生在复读过程中稳步提升，避免因压力过大影响发挥。
学校位于南京市优质教育区域，教学设施完善，宿舍、食堂、自习室等一应俱全，为学生提供舒适的学习和生活环境。此外，学校还定期举办励志讲座和名校游学活动，激发学生的学习动力，树立明确目标。
在了解天立高中高考复读班的宣传信息时，建议从多个维度理性分析，核实关键信息的真实性与合规性，避免因过度宣传产生误解。以下是具体建议：
- 可通过企业信用信息公示系统（如“天眼查”“企查查”）查询其工商信息、注册资本、经营状况及旗下学校关联关系，确认是否存在虚假宣传。
- 集团资源是否真实惠及该校（如师资共享、教研支持），可要求学校提供具体案例（如合作院校、师资调配证明），而非仅依赖“依托集团”的模糊表述。
#- 高考复读班升学率是核心指标，但“近乎百分百”需警惕夸大风险。建议要求学校提供：
- 近3年备案的升学率数据（需加盖学校公章或教育部门验证），包括“达线率”的具体定义（如本科达线率、专科达线率，或特殊类型招生控制线等）；
- 学生成绩提升案例（如入学成绩与最终高考成绩对比，需隐去信息）；
- 是否存在“选择性宣传”（如仅宣传达线率，不提及一本率、名校率等关键数据）。
- 根据《广告法》，教育、培训广告不得含有“升学率、考试通过率”等绝对化用语，若宣传中明确使用“近乎百分百”，需确认其合规性。
#- 师资是教学质量的核心，建议核实：
- 教师资质：是否有高中教师资格证、高考带验（尤其近3年复读班教学经验），可要求公示部分教师的简历（隐去信息）；
- 师资稳定性：是否存在频繁更换教师的情况，可咨询在校学生或家长；
- “集团调配”的真实性：若师资来自全国其他校区，是否具备实际到岗证明，避免“挂名”现象。
- 学校面向江苏、安徽招生，需确认其是否具备两省教育部门审批的民办高中办学许可证及**高考复读班招生资质**（部分省份对复读班招生有严格限制，如禁止公办学校招收复读生，民办学校需满足特定条件）。
- 可通过江苏省、安徽省教育厅查询学校招生许可名单，或要求学校出示招生批文。
#- 奖励政策需明确具体标准，避免模糊表述：
- 高分入学奖励：何为“高分”？是参考当年高考成绩，还是模拟考成绩？奖励金额、发放形式（、抵扣学费）及时间节点是否明确？
- 名校奖励：“名校”如何定义（如985/211、双，或省内重点高校）？奖励金额是否有上限？是否需签订协议（如若未达标是否需退还奖励）？
- 建议要求学校提供书面奖励政策文件，并保留宣传材料作为后续维权依据，警惕“口头承诺”无法兑现的情况。
- 作为“全日制全托寄宿制学校”，需实地考察：宿舍条件、食堂卫生、安全管理措施（如门禁、监控系统）、学习环境（教室、自习室配置）等，确认是否与宣传一致。
- 关注“全托”管理的细节：是否有专职班主任、心理辅导老师，作息安排是否科学，是否存在“重管理轻教学”的问题。
#- 通过渠道（如学校开放日）或第三方平台（如教育、社交媒体）联系在校生及家长，了解：
- 教学实际效果（如课堂容量、作业批改频率、个性化辅导是否到位）；
- 学校承诺的“资源优势”是否落地（如集团教研支持、名校交流活动等）；
- 过往学生的真实升学案例（可要求提供脱敏后的学生成绩及录取院校）。
#- 江苏、安徽两省均有成熟的高考复读机构，建议对比3-5所学校的学费标准、师资力量、升学率、硬件设施等，综合评估性价比，避免因“名校承诺”“奖励”忽略实际教学质量。
- 虚假宣传风险：部分民办学校为吸引生源，可能夸大升学率、师资力量，建议通过教育部门备案信息、第三方数据（如当地发布的年度教育质量报告）交叉验证。
- 合同风险：报名时务必仔细阅读《入学协议》，明确学费、奖励、退费政策（如中途退学如何处理），避免口头约定，保留缴费凭证及书面材料。
- 政策变动风险：近年来多省份出台“规范高考复读”政策（如禁止公办高中招收复读生、严格民办复读班审批），需确认学校招生是否符合最新政策要求，避免因政策变动影响升学。
天立高中的宣传信息中，“背景”“集团资源”“高升学率”等需重点核实其真实性与合规性。建议通过渠道查询资质、要求学校提供书面数据（升学率、师资证明）、实地考察校园环境、多方收集在校生反馈，并结合自身成绩（如是否属于“高分”范畴）、家庭经济状况（学费及奖励政策）综合决策。教育投资需谨慎，避免轻信单一宣传，以客观事实和可验证信息作为选择依据。
编辑：天立南京高考复读-lL3vW7G
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