在校园塑胶操场奔跑的孩子。记者 刘振兴 摄

老师和学生在轻松地交流。记者 刘振兴 摄

    今年41岁的赵玉桐是宁津县第一实验小学的老师，他在这工作18年了。看着孩子们在崭新的学校里学习、嬉戏、成长，他欣慰地说：“县委、县政府为我们办了大好事，满足了学生、家长、老师们的民生愿望。”“要与以前的教学环境相比，现在的孩子们真是太幸福了。”赵玉桐说。宁津县第一实验小学创建于1974年，建校初期，学校只有6个教学班，学生不足300人，教室是危房，夏不挡雨冬不避风，严重影响着教育的发展。1991年学校重建后，建成拥有21个教室的三层教学楼，学生总数达1860多人，教师职工74人。
    20年过去了，现在每个班容量达到80多人，学生们坐着简直就是前桌贴胸后桌贴背，班容量严重超出负荷。一到了夏天，孩子们挤在一起，教室里的几台吊扇根本起不到多少作用。每当站在讲台上，看着下面密密麻麻的孩子们挤在一起汗流浃背的样子，赵玉桐有说不出来的心酸。冬天，学校没有暖气，老师们在办公室冻得坐不住。
    面积仅有2000平方米的操场，也限制了孩子们的课余活动。每天做广播体操，学校只让三到六年级的学生出来做操，一、二年级的孩子们只能在教室里看着——因为操场太小，盛不下1700名学生。换个大一点的操场，让所有的同学都能在这里活动，成为所有孩子们和老师们的共同愿望。
    2011年，宁津县委、县政府投资2500万元搬迁宁津县第一实验小学。新校规划用地2.6万平方米，教学楼2幢，建筑面积12432平方米，教职工120名，教学班60多个，能容纳学生2700人，并建有微机室、语音室、多媒体教室、音乐教室、舞蹈教室、美术室、图书阅览室等功能用房和环形塑胶体育场。
    现在每个教室有约60名学生，不再像以前那么挤，孩子们有了更多的活动空间，夏天也就没那么热了，到了冬天，学校里有了暖气，老师和学生们都不再受严寒之苦。“现在，孩子们最喜欢的就是体育课了，每当上体育课的时候，看着孩子们在塑胶操场上打滚嬉戏，让人不禁想加入其中。”赵玉桐看着正在操场上嬉耍的孩子们说。这个塑胶操场是投资280多万修建的，建筑面积7000多平方米，解决了课间活动部分同学受限的问题。
    宁津县实验小学教育的发展只是该县教育事业的一个缩影。近年来，该县高度重视教育事业的发展，实施农村中小学校舍楼房化工程和后备教师补充工程。
    日前，宁津县已投资2.1亿元，新建教学楼、学生餐厅、公寓等52栋及一批高标准平房校舍，建筑面积达17.8万平方米。今年，该县计划为第一实验中学、第三实验小学、保店镇中学等8所学校新建、扩建教学楼13栋，新建建筑面积5.18万平方米，规划投资5500万元。截至目前，第一实验中学教学楼已竣工并投入使用，保店镇中学宿舍楼已竣工。
    另外，该县为进一步优化教师队伍，自2010年起，面向全社会公开招聘青年教师494名。为了使新聘老师尽快适应教学岗位，该县还对他们实行岗前培训、跟岗培训，并开展多种活动等。目前，该县先后有15人在市级以上的优质课评中获奖。
    宁津县政协副主席兼教育局局长杨同林说，“百年大计，教育为本，我们要把最好的给孩子，给孩子们创造最好的教育环境，今后，我们还会继续关注民生，不断加快全县农村义务教育发展步伐，推进社会和谐进步。”
     □记者 靳东群 通讯员 孟娟