6月4日，记者在德州市第七中学看到，校园干净整洁、窗明几净，学生们举止文明、彬彬有礼……创建省级文明城市以来，德州七中通过开展一系列家校共建活动，构建起和谐家庭、文明校园，带动了社会文明。
千余学生成文明使者
    “妈妈，昨天晚上我写作业时电视声音太大了，你违反了《家庭文明公约》第2条的规定，我给记下来了，希望以后改正。 ”6月4日上午，七中初二二班学生代丽儒，对妈妈郑玉华严肃地“批评”了一通。
    今年5月份，为了发动学生和家长都参与到文明城市创建，德州七中印制了包含家庭成员之间文明相处、孩子每天按时完成作业、注重邻里团结、奉行勤俭节约等10条内容的《家庭文明公约》，发放到全校1300多名学生手中，让他们张贴到家中明显位置，和家长共同遵守、互相监督。
    “自从家里贴上文明公约，孩子不仅时刻按照公约来做，发现父母有不文明行为，还会立刻制止，碰到小区里有不文明现象，也会进行劝说。”郑玉华说，女儿和她的同学们，不仅是家庭的文明监督员，还成了社会的文明使者。
小手拉大手 文明齐步走
    “虽然公约内容简单，但我们想通过这种形式，让孩子养成好的文明习惯，也促进家庭和睦，带动社会文明风气的形成。 ”该校办公室主任田俊荣说。
    在文明公约的约束下，该校一些孩子的个人行为、生活细节正在慢慢改变：初二二班的刘肇元看到别人占了自家车位，提醒妈妈不要再占别人家的车位；初一六班的张家梅改掉了看电视的习惯，坚持每天和父母共读一篇美文；初二二班的张立诚，以前都是妈妈帮他收拾房间，现在自己每天主动打扫干净……
    “看到孩子在一点点进步，心里很高兴。”郑玉华感慨地说：“虽然经常被孩子‘挑刺儿’，但是我们和孩子的交流越来越多，一家人的关系更亲密了。 ”
三位一体的文明教育平台
    “家庭是社会的细胞，家庭文明的养成是提升社会精神文明的重要途径。 ”田俊荣说，“我们历来重视家校合作，一直坚持家长会制度，加强家庭和学校的联系。 ”创建省级文明城市以来，学校印发了“小手拉大手，共建文明城”承诺书，印制了《家庭文明公约》，搭建起学校、家庭、社会三位一体的文明教育平台。
    德州七中在家校文明共建活动中，开展了一系列主题教育活动。在学生中开展“争做美德少年”的宣传活动、“感恩父母、感恩老师、感恩母校”主题活动、“向不文明行为告别”签名活动；在家庭中开展了“家长共读美文”活动，推荐家长观看优秀中华传统文化教育纪录片等。
    “德州七中的家校共建活动改变了家庭教育观念，把文明理念根植在学生和家长心中，对社会文明进步起到了促进作用。”市委宣传部副部长、文明办主任常树风说。
■短评
    孩子是家庭的主角，也是社会的分子。孩子和家庭文明素质的高低决定着社会的文明程度。家校文明共建，找准了切入点，既提高了孩子的文明素质，也促进了家庭和睦，带动了社会文明，一举多得，是创建省级文明城市的一项有效措施，值得推广。
    □本报记者 胥爱珍 本报通讯员 王淑琴