□胥爱珍

大思政课是习近平总书记心中的一件大事。他曾在多个场合，对上好思政课提出希望和要求，特别是对办好思政课、有针对性地开展青少年思想政治教育，一直非常关心。

众所周知，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，因此，办好中小学思政课，必须将其和社会主义核心价值观教育相结合，以核心价值观引领思政课课程，厚植青少年爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感。

以核心价值观引领中小学思政课应科学设置教学内容。凝练为24个字的社会主义核心价值观，既根植于传统文化的深厚土壤，彰显民族特色，又立足于当今时代发展特征，体现时代精神。要让处于中小学阶段的青少年学好、理解好核心价值观，树立正确的“三观”，必须科学设置教学内容，将传统文化知识转化为浅显易懂的教学内容，通过图画、故事等形式，融入各科课程，把核心价值观讲深、讲透、讲活，以润物无声的方式浸润青少年心田。

以核心价值观引领中小学思政课须不断丰富教学方式。随着网络技术的发展，中小学教学手段也不断变化，音频、视频、微课、互动式课堂等都是深受青少年欢迎的课程方式，在思政课教学中，也要用好这些新形式。也要结合重要节点，组织青少年参观红色革命基地等公共文化场所，通过丰富多彩的社会实践课程，增强青少年对社会主义核心价值观的理解，做到核心价值观内化于心、外化于行，争当社会主义核心价值观的践行者、宣传者。

以核心价值观引领中小学思政课要坚持久久为功。中小学思政课是帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要环节。因此，无论社会如何变化发展，必须把以核心价值观为引领的中小学思政课办好。无论是课程开发、活动开展，还是内容输出，都离不开久久为功、细水长流，惟其如此，才能真正培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。