德州市第二人民医院首席专家、精神卫生中心主任李秀华

德州晚报全媒体记者胡兵通讯员李祖林张月华

家长往往忽略培养孩子的“健康人格”

“通过对孩子心理活动和行为的观察，发现有没有异常表现，可以发现一些心理疾病。比方说，孩子不开心、烦躁、话变少了，不愿意跟父母交流等。这些外在的表现，可以看做是孩子的心理求助信号。”李秀华说，儿童青少年的心理健康问题是一个非常普遍但又被严重忽视的问题。

在日常接诊中，李秀华发现很多家长不知道孩子在想什么，面对家庭教育的问题，家长和孩子沟通存在障碍，孩子有问题不愿意跟家长说。李秀华认为，很多家长把教育的重点放在“技能教育”上，让孩子学习钢琴、舞蹈、绘画等，往往忽略对孩子“健康人格”的培养，这方面投入的精力比较少。

有关儿童青少年的心理问题，不同时期表现不同：婴幼儿（0-3岁）期，由养育方式不当所带来的心理发育问题，如言语发育不良、交往能力和情绪行为控制差；学龄前儿童（4-6岁），难以离开家长、与小伙伴相处困难。易发生拒绝上幼儿园以及在小朋友中孤僻、不合群等问题；学龄儿童（7-12岁）和青少年（13-18岁），学习问题，如考试焦虑、学习困难、人际交往问题、情绪问题、性心理发展问题、行为问题、网络成瘾、吸烟、饮酒、接触毒品、过度追星、过度节食、厌食和贪食等。

青少年心理问题病因并不完全清楚

李秀华说，多动症的病因目前并不是完全清楚，但是研究发现，这个病可能是遗传和环境交互作用才产生的。在它的病因中，遗传因素占的比重较大，大约占80%。

一般来说，可以从以下几个方面来进行区分：多动症儿童无所谓兴趣和爱好，无论何时何地，不能较长时间地集中注意力；多动症患儿的行动常呈冲动式，缺乏组织性；注意力障碍儿童的行为存在跨时间、跨场合的一致性，无论是在自己家、在学校，还是在陌生人家里，都有可能难以控制自己的行为。此外，自闭症是广泛性发育障碍的代表性疾病,以社交沟通障碍、兴趣或活动范围狭隘以及重复刻板行为为主要特征，直到今天，其病因都不明确。

李秀华说，自闭症患儿表现的言语发育障碍十分常见，也是最早、最容易引起父母注意的症状，常为首诊原因。其核心症状是社会交往和交流障碍，刻板行为。婴儿期表现为缺乏与他人对视,缺少面部表情等，大一点表现为不会用言语表达、不喜欢和他人玩，主动交流意识少，以及兴趣狭窄、游戏方式奇特等。刻板行为则指来回踱步、旋转、重复蹦跳或敲击，反复做某个动作等。

解决儿童青少年心理问题需多方努力

李秀华说，要解决儿童青少年的心理问题，首先要解决沟通问题，让孩子遇到问题能讲出来。作为家长要多了解儿童青少年心理特点及有关心理疾病知识，对自己孩子的智力水平、兴趣爱好有更全面了解，不盲目攀比、模仿，根据孩子气质类型及特长兴趣，因材施教。

其次，儿童青少年的心理健康问题并不是仅靠医生和家长来解决，需要全社会共同努力。例如：由政府部门指导，在学校开展普及心理健康知识和进行心理健康辅导；整合社会资源推进青少年心理咨询工作，进一步提升广大家庭的责任意识和教育意识。

最后，家长对心理问题、心理障碍要有一个正确认识。正视孩子存在的心理问题，及时请教专业人员，尽快解决问题。