本报讯（记者李莉）看看谁的机器人在“迷宫”中走得最快，比比谁的无人机最先找到“火源”并扑灭……这是在市第七中学举行的德州市中小学生创客大赛上的精彩场景。

  如今这些本来存在于成人工作室中的场景，却出现在了中小学生的校园里，他们也俨然成为了一个个小工程师，搭建着属于自己的世界。“刚开始学机器人的编程软件，后来编他的每个动作，难度就是我们要调节它的平衡，比如说跨栏，它的平衡特别难调，尤其是它抬腿的时候要掌握它的平衡，不能让它倒。 ”市第七中学初二学生苗润源说，“有的时候做一个动作一天可能都在试，也可能完不成。难度挺大的。 ”

  每一次参加比赛，老师和同学们都要反复练习实验，寻找失误点，避开陷阱。功夫不负有心人，在德州市中小学生创客大赛中机器人全能挑战赛和推箱子工程挑战赛我区都获得一等奖。“自学校开展创客空间以来，他们已参加五场省市级创客比赛，获得了13个省级、18个市级一等奖，这也使得越来越多的孩子爱上了创客空间。”市第七中学创客空间负责人李媛媛说。

  市第七中学仅是我区创客教育的一个缩影。自开展创客空间以来，我区耗资160多万元为第七中学、陈庄小学、第二实验小学、石家园街小学和铁西南路小学配置了5个创客教室，对教师进行了专业的创客教育培训。预计明年，我区所有的中小学全部启动科技创新教育。“第一次孩子们出去比赛的时候总是畏手畏脚的，老是觉得我是农村的孩子，我能参加比赛，能得奖吗？ ”陈庄小学教师许楠说，“通过比赛，孩子们发现，原来他们一样能做的非常好，现在陈庄小学已经在山东省和全国都拿到了很多奖项。 ”“正是看到了孩子们的变化，区党工委、管委会决定将资金投入到孩子的教育中来，把科技创新教育作为重点工作项目，用科技创新教育擦亮运河科技创新教育品牌，打造科技创新教育示范区。 ”区教育局副局长唐志红对记者说。