近日，德州交通职业中等专业学校首个“励志班”正式开班。 “励志班”坚持“资助与育人相结合”的理念，自今年起至 2019年，每年都将接收 120名贫困学生，让他们享受免学费、住宿费，每人每月补助500元生活费的待遇。 3年时间，贫困学生不仅可以掌握一门技术，还将接受相关的心理健康教育。可以说，“励志班”是实施教育精准扶贫的有益探索，是阻断贫困代际传递的有效形式。
    不怕一代贫，就怕代代贫。当前，脱贫攻坚工作进入冲刺阶段，如果再像以前一样给贫困家庭 “一碗饭”果腹、“一桶水”解渴，扶贫工作势必陷入“年年有贫年年扶”的恶性循环，贫困家庭代际传递也将成为常态。阻断贫困代际传递，让贫困家庭享有取之不尽、用之不竭的“良田” “水源”，教育扶贫是最有效途径之一。
    教育扶贫扶智为先。扶智就是让贫困生掌握一技之长，具备改变贫困命运的能力。关键是创造条件让贫困生享有平等受教育的权利，要通过建立 “奖、贷、助、补、免”一体的学生资助政策体系，使贫困生享受到丰富的教育资源。同时，要消除就业领域各种不公平现象，确保贫困生通过教育改变命运。职业教育是教育体系中的重要一环。去年全年，我市资助了3.6万名中职学生，让不少贫困家庭积蓄起人力资本，有了稳定的经济来源。
    “精神解困”与“经济解困”同等重要，教育扶贫重在扶志。现实中，因家庭经济窘迫，部分贫困学生压力较大，存在自卑等心理，一旦因为学习成绩不理想等因素受挫，极易丧失信心，全盘否定自己。扶志就是要帮扶贫困生树立起 “人穷志不穷”的志气、培养其“有志者事竟成”的坚韧意志。
    扶志需要来自学校和家庭两方面的关爱。首先学校要为贫困生营造平等、和谐的生活环境，在充分尊重贫困生的基础上，通过心理咨询课堂、一对一的心理辅导等形式，引导他们正视贫困、正确理解贫困，树立乐观、自信的生活态度。家庭要注重培养孩子的自律意识、责任意识、感恩意识，让其在困境中也能看见自身努力的价值和成果，从而迎难而上，发奋图强。
□邓静