围绕教育抓党建，抓好党建促教育，党建引领是教育工作的精神之魂。宁津教体系统守牢疫情防控底线，以党教融合、党组织规范提升、“一校一品”学校党建品牌示范带动、党员先锋示范岗创建为抓手，不断提升基层党建工作水平，充分发挥基层党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，推进教体事业高质量发展。进一步聚焦县委县政府确定的教育强县工程，为教育兴宁，办好人民满意的教育，提供强有力的组织保障。
疫情防控，组织保障有力度
年初，疫情局部点状散发。教育系统充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，切实保障人民群众生命安全和身体健康，在教体系统开展无疫情示范单位创建工作。以党建引领，面对新冠疫情防控的严峻形势，保障全县师生生命安全和身体健康，打赢疫情防控总体战、阻击战。
成立疫情防控领导小组，领导小组下设办公室，设置了综合协调组、宣传引导组、应急处置组、应急保障组、教育教学组、检查督导组等6个工作小组，全面部署、群策群力、精准施策。建立党员突击队，协调57个学校党支部，由专班人员坚守岗位、应急队伍 24 小时值守要求。
在宁津一中北大门口、教育大厦小区、翰林苑小区大门口值班值守，设置党员先锋岗，划分党员责任区，党员佩戴党徽、亮明身份。协调核酸检测，入户摸排，询问住户近期的出行情况，疫苗接种情况，以及有无中高风险地区旅居史等信息，力求做到情况明、数字准，确保不漏一户，不漏一人。
党员带头线上教学，争当战役“先进标兵”。除高三年级外全部开展线上教学，做到停课不停学。全县各学校通过“钉钉”和“classin”等软件的直播功能开展网络课堂，同时利用班级微信群、QQ群等与家长学生进行沟通，让每一个孩子的学习不因疫情而掉队。局机关教研室对线上教学督导评课，开展线上巡课，及时追踪线上教学效果和质量。疫情防控期间，让党旗在防疫一线高高飘扬，筑牢全县教体系统疫情防控有力屏障，实现“零输入、零传播、零感染”。
党教融合，学校党建有深度
党建统领全局工作，推进党建和教学深度融合，打造党建带动教育育人新高地，引领教育改革发展的大局、调动党员干部的积极性。宁津教育工委以中小学校党组织为依托，坚守教育行业的初心和使命，深度推进“党建+学校管理”“党建+教育教学”“党建+队伍建设”“党建+思政德育”。
加强党的领导，一面党旗带全局。推进党建+系列活动，党建带动队伍建设、党建带动教学业务提升、党建带动群团建设、党建带动思想政治工作长足发展。健全组织设置，一套班子去管理。深入贯彻实施中小学校党组织领导的校长负责制，推行党支部书记、校长“一肩挑”的领导体制，支部委员“一岗双责”，业务与党建协调共进。夯实基层党组织基础，一个阵地为平台、一套制度保运行。高标准建好党员活动室，进一步增强党员的认同感和归属感，把党员干部的“根据地”建设好、打造好。建立健全“双培养”机制，在一线优秀教师中发展党员，把骨干教师培养成党员、把党员教师培训成教学骨干。强化党建业务培训，一套培训通业务、一套档案有记录。突出社会主义核心价值观教育、学生德育工作，做好学校意识形态工作，提升党建工作能力，推动形成良好校风、教风、学风。
创建党员先锋示范岗，一个活动树形象。开展“党员先锋示范岗”创建活动，涌现出一批政治品德好、工作作风好、业务能力强、表率作用强的党员，推动教育和体育事业全面发展，引导带动广大党员教师立足岗位，积极作为，人人争先锋、人人有提升、人人见成效。共有386名党员和71名积极分子申报了示范岗，申报示范岗的党员占比达到了54.8%。
在教学业务上提升本领，在工作开展中无私奉献，以身作则发挥示范带头作用。让党性在岗位上锻造，让党徽在岗位上闪光，让先锋品牌在岗位上创建，让提质增效在岗位上实现，让师德在岗位上升华。第二实验中学55岁党员教师张春玲虽未病愈，但也积极申报了“政治教学示范岗”。张春玲去年10月由于腰间盘疾病做了手术，2022年2月就回到工作岗位。
为促进学校工作全面提升，“党员先锋示范岗”设置了不同的示范岗位，即有学科教学类示范岗也有学校管理类示范岗。宁城街道东环小学校长张娅珊申报的是“学校管理先锋示范岗”，宝莲华学校的商捷龙老师申报了“班级管理先锋示范岗”。
“党员先锋示范岗创建的目的，是发挥党员自身优势，深挖潜能资源，带动全县教师队伍扎扎实实开展工作，取得‘设立一个岗，树起一面旗，交流一个岗，带动一大片’的实实在在效果。”教育工委常务副书记、教体局党组书记局长王清胜说。
一校一品，品牌带动有广度
党建引领，各学校党组织以“一校一品”党建品牌创建为切入点，打造教育理念先进，办学行为规范、学校管理科学、育人环境优化、办学特色鲜明的示范学校，构建校长有思想、教师有个性、学生有特长、学校有特色的办学格局。
2021年7月，柴胡店镇龙腾中学和实验幼儿园，分别以“传承红色基因、弘扬大刀精神”和“红星闪亮亮、游戏伴成长”的党建品牌，荣获省级示范校。一个品牌显特色。不断增强党建品牌意识、丰富党建品牌内涵、创新品牌载体、扩大品牌影响，以党建品牌创建凝聚起党建资源，使品牌创建成为学校党建工作的有力抓手。逐步实现“一校一品”“一支部一特色”的品牌辐射作用，取得良好的社会效应。
品牌带动，有力推进学校党支部提升组织力。在2所省级一校一品示范校的带动引领下，各学校党支部都结合新时期党建工作要求和本单位教育发展需要，通过反复斟酌、集思广益，创建别具一格的党建品牌。第二实验小学“剪裁天下 镌刻人生”、第一实验中学“ 和合聚力 思政领航”、新城实验学校“党徽闪耀 善润新城”等57所中小学校的党建品牌定位准确、理念先进，紧扣教育发展的脉搏，聚要焦当前基层党建工作重点和难点，凸显基层党组织活动的举措、做法和经验。
各学校树立“特色就是质量、就是品牌、就是发展”的目标，聚焦本地文化挖掘、项目特色创新、品牌引领带动三方面内涵，筑牢根基，形成本学校特色的校园文化，树立起学校形象，提升“一校一品”党建品牌的内涵。
通过党建品牌创建，构建学校整体文化内涵，党建品牌与党建文化齐头并进、共同发展。柴胡店镇龙槐小学的龙槐文化，以“龙行天下武定国，槐系大地文安邦”为发展理念；以“文武双全，内外兼修”为办学理念；以“执笔写春秋，仗剑走天涯”为办学目标，并确定“人人是状元，个个是英雄”的学校愿景。响泉小学的和雅文化，榆钱儿幼儿园的榆实文化，柴胡店镇闫集小学“乡村足球”主题特色文化，新城实验小学的善文化，第一实验小学星源校区的本源文化等等各具特色。抓校园环境创设，做到处处有文化、处处是风景、处处有故事、处处显品味,不断丰富学校品牌。进一步推动“一校一品”党建品牌创建向纵深发展。
规范提升，凝心聚力有温度
党建强不强,关键看领头羊。宁津县发挥党支部书记的领头雁作用，明确书记校长肩负的责任，提升素质能力，率先冲在教育教学改革、双减政策实施等重要工作的最前沿，既当好“指挥员”，也当好“战斗员”，在中小学党组织实施两不忘原则：在安排落实任何工作的时候，都不要忘记发挥党组织的政治保障作用,在工作遇到任何困难的时候，不要不忘记发挥共产党员的先锋模范作用。党建强，则教育强。学校党支部书记、党员坚定这一理念，心有方向，行有定力，把党组织的政治核心作用触及到灵魂深处。
思想筑魂，提高党建“引领力”。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员干部师生学习教育培训的中心内容，坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，进一步聚焦学习重点，引导广大党员干部学出新境界、学出新担当、学出新状态。
党建筑基，提升基层“组织力”。严格落实学校基层党建主体责任，积极开展基层党建的路径探索和创新实践，凝炼各具特色的“党支部工作法”，提升党组织凝聚力与战斗力。积极创建“党员示范课”，精心谋划主题党日活动，用内容丰富、形式新颖、贴近实际的主题教育，提升党员责任感、使命感。
融合发展，提升党建“协同力”。以系统思维推动党建工作和业务工作深度融合，深入推进“党建+”工作体系，有效解决党建工作与业务工作“两张皮”问题，实现党建工作和业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核，高质量党建引领高质量教育发展，不断开创新局面。
教育工作一头连着国之大计,一头连着千万家户的期盼。宁津教体系统牢记习近平总书记提出的“不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命”这一重要指示精神，创新工作思路，激起教师担当责任使命的更大热情，让全社会对教育工作充满希望。（李文成 张文茹）