一个惠及数千名黄河滩区儿童的“免费午餐”项目在山东省东平县温暖实行，也引发了网友的关注和热评。

自2025年10月试开餐以来，包括戴庙镇中心小学在内，东平县黄河滩区已有7所学校的3273名孩子吃上了营养可口的免费午餐。1月25日，大众日报及新媒体平台、账号集中报道了这一新闻，网友们受报道触动，纷纷留言：“看得人心暖暖。”“学生家长当厨师，这主意不错！”“这样的民生工程应该多办。”……

这则新闻之所以引发热议，除了背后的民生温度，还在于政府与公益力量的开放协同，以及政策执行过程中的“微创新”。

精准回应民生痛点，是温暖的起点。东平县黄河滩区经济基础相对薄弱，留守儿童现象突出。过去，孩子们的午餐是一大难题：有的需长途跋涉回家，在雨雪天里奔波受苦；有的则因家长忙于农活或务工，只能简单“糊弄”一餐，很难吃得上热饭。当免费午餐落地，孩子们在校就能吃上热气腾腾、荤素搭配的“三菜一汤”时，它所解决的是连锁的民生痛点：孩子的吃饭问题、饭菜的卫生问题、家长的接送问题、路上的交通安全等。这启示我们，好的民生政策，必须聚焦群众的“真问题”，从最具体、最急迫的困难入手。

这一项目能够成功，关键在于形成了有效的协同创新机制。当地政府主动对接中国社会福利基金会“免费午餐”项目，同时投入近百万元资金对学校餐厅进行升级改造，完善设施。这意味着，专业的公益力量提供了成熟的运营模式和资金，政府则提供了硬件基础和落地保障。这种“公益引路、政府保障”的模式，放大了公益效益，让帮扶更加精准和可持续，成为乡村振兴中解决民生问题的生动实践。

而在评论区里，网友讨论最多的，是执行层面的“微创新”——戴庙镇中心小学食堂的7名厨师，全部由学生家长全职担任，每天还有家长志愿者轮流帮厨。这一做法看似平常，却蕴含着多重深意。首先，它构建了最直接的信任纽带，家长以“给自己孩子做饭”的标准工作，成了食品安全最可靠的“监督员”；其次，创造了本地就业，让留守家长在照顾家庭的同时获得收入；此外，还深化了家校共育，让家长转变为学校的“共建者”。

正如报道文末所说，“一顿免费午餐，暖了孩子的胃，安了家长的心，提升了乡村教育的温度。”愿东平县的“免费午餐”项目能够持续办下去，也希望各地这样“小而美”“小而暖”的民生项目越来越多！

（大众新闻记者 梁旭日 王健）