□张明昭

近日，德州教育赋能产业发展联盟在德州学院正式成立。联盟汇聚本科、高职、中职院校、科研院所及重点企业等多方力量，旨在打通教育链、人才链、产业链、创新链壁垒，为经济高质量发展注入强劲动能。

过去，教育链与产业链之间常存在“无形壁垒”。高校学科设置与产业需求脱节，人才培养重理论轻实践，导致毕业生“就业难”；企业面临技术攻关缺人才、缺智力，遭遇“用工难”；科研成果“躺在实验室”，难以转化为产业生产力。这种供需“两张皮”的困境，既是教育发展的痛点，也是产业发展的堵点。破解这一难题，关键在于打破壁垒、重构生态，推动教育、科技、人才、产业深度融合，形成教育培养人才、人才驱动创新、创新反哺教育、教育赋能产业的良性循环。

德州教育赋能产业发展联盟的成立，恰恰抓住了这个“牛鼻子”。它不是一个松散的联谊组织，而是一个有明确运行机制的实体化平台。德州市教育局、德州学院作为牵头发起单位，联合德州市工信局共同完善运行机制，搭建沟通联络、资源共享、分工协同平台。形成了政府引导、联盟牵头、院校主体、企业参与的发展格局，构建了一个利益共享、责任共担的共同体。这种权责清晰、优势互补、协同高效的运行模式，从体制机制上打通了“四链融合”的“最后一公里”，为区域产教融合发展提供了新路径。

联盟立足德州先进制造、新能源、新材料、食品加工、医养健康等主导产业需求，开展订单式人才培养、点对点技术攻关，推动学科专业与产业链精准对接。地方院校不再是封闭的“象牙塔”，成为产业生态中的创新节点。企业出题、院校答题、政府助题，三方形成闭环。院校和科研院所的价值不再仅仅用论文和排名来衡量，而是用为地方产业解决了多少实际问题来检验，从产业需要什么人才就培养什么人才，到企业遇到什么难题就攻克什么难题，联盟以精准赋能破解以往的供需错位，让教育真正成为产业升级的助推器、人才成长的孵化器。

联盟把本科、高职、中职院校和科研院所、重点企业全部纳入一个平台，实质上是在有限资源条件下实现了“最大化配置”。中职培养技能型人才，高职培养技术型人才，本科培养应用型人才，科研院所提供技术支撑，企业提供应用场景。每一个主体都找到了自己的位置，每一份资源都用在了刀刃上，这是最现实、最可行的产教融合路径。

教育兴则产业兴，产业强则教育强。德州以教育赋能产业、以产业滋养教育，构建“四链融合”新生态，是立足当下稳增长、促升级的现实需要，也是着眼长远谋发展、开新局的战略选择。相信随着联盟的高效运转，教育、科技、人才、产业将深度融合，必将为德州现代化建设提供更强有力的人才支撑和创新动力，推动德州在高质量发展的道路上行稳致远。（来源：德水观澜）