连日来，山东各地扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，坚持聚焦主题，细化落实举措，一体推进学查改，将学习教育融入日常、抓在经常，确保学习教育入心见行。

将学习教育融入日常、抓在经常。济南市历下区坚持分类施策，对年老体弱党员由支部书记、委员“送学上门”，结成帮学对子1500余个；对流动党员实行“动态式”管理，设立138处流动党员报到点，将流动党员纳入参学范围。济南市莱芜区围绕学习教育的目标要求，明确4个方面、12条具体工作安排。“莱芜区正强化分类推进，做好结合文章，确保学习教育‘开花结果’。”莱芜区委组织部副部长、区委学习教育工作专班副主任王明刚说。

烟台市制定印发各级党委（党组）深入贯彻中央八项规定精神学习教育重点任务清单，把学习教育重点任务分解成7类24项具体内容，为基层抓落实提供“实操手册”。福山区编制《学习教育重点任务“一张图”》，将学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育四大类工作安排具体分解为16项指导性任务，设计涵盖重点任务、具体要求、责任主体等6项要素的“一张图”。

枣庄市坚持依靠群众开门搞教育，依托“枣解决·枣满意”诉求扎口办理机制等载体广泛征求群众意见建议，深入开展“助企惠民作表率·优化环境当先锋”系列活动，让群众切身感受到学习教育带来的新气象新变化。

以“查”破题，全面查摆问题。聊城市东阿县综合运用纪检监察、群众信访等途径，通过设立举报信箱、公开举报电话等方式，畅通群众监督渠道，接受群众监督，全面查找在落实中央八项规定精神方面存在的问题。

用工作成效检验学习质效。山东省大数据局坚持问题导向，坚决有力抓好整改整治。“下一步，我们将牢牢把握‘学、查、改’3个关键环节，确保学有质量、查有力度、改有成效，确保学习教育取得实实在在的成效。”山东省政府副秘书长，山东省大数据局党组书记、局长王健表示。