鞠建英:用爱心耐心恒心对待每个学生
7月18日,寨头堡乡中心小学教师鞠建英正在办公室里分析开学后要接手的新一届毕业班情况。办公室的门突然被推开,今年刚毕业的苏世纪、苏世瀚、刘奥跃3名学生跑了进来,扑到鞠建英怀里哭出了声。
用三个孩子的话说,鞠老师就像妈妈一样。虽然已经毕业了,可是他们由于太想念鞠老师,便相约来到学校,就出现了刚才的一幕。
鞠建英今年49岁,1989年到该校任教,一直担任毕业班班主任,同时负责寨头堡乡教研室教学管理工作,她所担任的学科连续多年位于全市第一,她本人连续多年被评为德州市和乐陵市优秀教师。近日,鞠建英又被评为“德州最美教师”。
对待学生要像对待自己的孩子一样
“因为爱这份职业,所以爱每一名学生。 ”这是鞠建英常说的话。自从踏上农村小学教育的三尺讲台,她就把人生的坐标定在了为教育献身上。鞠建英经常告诉自己,要用心教孩子每一件事,耐心处理班里每一个问题,用全部的爱呵护每一颗心灵。
今年端午节前,鞠建英班里学生王海(化名)的父亲遭遇车祸去世。王海3岁时父母离异,爸爸一直在外打工,他和爷爷奶奶一起生活。由于马上毕业考试,王海的爷爷奶奶没有把爸爸去世的消息告诉他。“我听到这个消息,顿时感觉身上又增加了一份责任。 ”鞠建英说。为了让孩子能够接受这个打击,她寻找各种机会和孩子谈心,特别关心他的学习和生活,并搜集了许多励志故事作为阅读训练,告诉他要学会面对生活中无法预料的磨难和意外。每天放学都送他回家,并且晚上给王海的爷爷打电话了解他在家的情况。最终,在鞠建英无微不至的关怀下,王海选择坚强面对噩耗,并向鞠建英保证说:“老师,您放心,我会勇敢面对一切,也会照顾好爷爷奶奶。 ”
多年的教学经验让鞠建英有自己独到的教育方式。她说:“教育的成功是从最后一个抓起。 ”在平常与学生接触过程中,她总是坚持友好、同等的立场,尤其是对待学习成绩较差的学生,用爱心、耐心、恒心感化他们,营造相互关心、相互照顾的氛围,通过全班的力量,让成绩落后的学生感受到班级温暖,消除厌学心理。并常常安排他们在班中做一些力所能及的工作,组织一些他们感兴趣的活动,让他们发现自身的价值,从而树立起学习自信心,迎头赶上。她说:“我认为,后进生也有被尊重的权利,只有真正了解后进生‘后’的原因,才能走进他们的内心,树立自信。 ”
严谨治学,以身垂范,带动影响身边人
“学高为师,身正为范”是鞠建英的座右铭。她深深懂得,良好的职业素养能够在潜移默化中影响到学生。对于小学老师这样的“万金油”,更要不断学习各种知识,才能更好地为学生传道授业解惑。为此,她除了认真钻研教育教学理论以外,还不断学习各种知识,如自然科学、天文地理、心理健康等方面,不断丰厚自己的文化底蕴。
她经常研读新课程标准,精心设计方案,想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段,激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性。
年轻教师袁贵芬说:“鞠老师好像永远有用不完的力量和激情。她非常关心年轻老师的成长,她告诉我们,一个教师知识储备不足,教学中必然捉襟见肘,鼓励我们要适应新课改的要求,不断学习。 ”
和鞠建英搭档多年的数学教师王志红说:“鞠老师每次研究出新的教学心得都会第一时间与我们分享,和大家一起讨论如何扬长避短。她一直是我们的榜样。 ”
寨头堡乡学区主任刘宝峰这样评价鞠建英:“她对事业的执着,对学生的热爱,已经成为学校文化的一部分,为年轻老师树立了标杆。 ”
坦然面对病魔,初心不改育桃李
在教学一线30年,鞠建英兢兢业业,不仅抓学生的教学,也无时无刻关心着他们的生活,却忽视了自己的健康。
2005年,鞠建英得了腰椎间盘突出,2008年又患上心脏病和类风湿,最严重时心跳每分钟只有47下,双手也都变了形。然而祸不单行,2015年和2018年,她又查出了胃部及子宫疾病。
王志红介绍,鞠建英腰椎间盘突出严重时,只能单腿着力,她就趴在讲台上上课。鞠建英患心脏病后,就时刻携带速效救心丸上课,每次手术都拖到坚持不住的那一刻,同事和学校领导都劝她要多注意自己的身体,要多注意休息,而手术出院后的第二天,她又会准时来到学校,踏上讲台授课。
这些年,病魔无时无刻地折磨着鞠建英,面对这些病痛时,她很坦然,说自己从来不后悔选择这个职业。但提到家人时,鞠建英却哭了。女儿从小到大的成长都是丈夫鞠建勇一手操持。小时候,当女儿还在梦乡中时,鞠建英已经赶往学校,晚上回到家时,孩子已经睡下。女儿生病时,她不能陪在床前,雨雪天气时,她也没有一次能接送女儿。她也几乎缺席了女儿上学期间所有的家长会。
鞠建英说,女儿高考那年考了625分,选择专业时拒绝选师范专业,她说:“不想成为妈妈一样的人。 ”现在的女儿已经结婚生子,开始明白母亲的不易,对她的工作已经有了新的理解。女儿总说,教师这份职业是妈妈的信仰,不管我在什么岗位,也都要向妈妈学习,她对工作的这份执着和态度是我的榜样。