周衍会

周末回老家，途中看见一辆满载小树苗的农用车。我突然意识到：一年一度的植树节又要到了。

小时候，我对植树节的印象，是家中顶棚糊着的旧报纸上那行“植树造林，绿化祖国”的醒目标题。那时的村庄，宛如绿色的海洋，村里村外，只要有空隙处，便会有绿树的身影。

上学后，植树节变得具体起来。每年三月，学校都要开展植树活动。校长先做动员讲话，随后各班同学便利用劳动课时间，热火朝天地投入到挖坑、栽树、浇水的工作中。栽下的树苗会被分包到个人管护，还会挂上写有“请爱护小树苗”并注明班级、姓名的小牌牌。记得有一年春天，班主任鼓励男生去野外寻找小树苗。我们带着镢头、铁锨来到河边的槐林里，挑选树型好的树苗，之后小心翼翼地挖出来，再栽到学校操场边。因为是亲力亲为，大家格外有成就感。

最令我难忘的，是一次特殊的植树经历。小学时，我性格内向，说话脸红，学习成绩也一般，在班里几乎没有什么存在感。二年级时，换了一位新班主任，姓王，长得又高又瘦，虽然文化程度不高，但特别有亲和力。我因害羞的性格，偶尔会受到他的批评，但大多时候得到的是鼓励。

那年植树节前，村里引进一批速生杨树苗，学校划出菜地旁边的一块荒地，指定由我们班栽种、管理。40多棵小树苗，树皮泛着青白的光泽，大小差不多。“每人认领一棵，毕业时比比谁的树长得粗。”随着王老师一声令下，大家一拥而上。等到我过去时，只剩下一棵又小又细的了，像极了当时腼腆怯懦的我。“你，到这边来。”我正不知所措时，王老师招呼我到菜地地头：“你这棵栽在这儿吧。”说完，他帮我挖了一个深坑，栽上小树苗。与不远处整齐的林带相比，这棵树孤零零地站在那儿，显得格格不入。

时光荏苒，转眼就到了六年级。在我们的精心管理下，当年毫不起眼的小树苗，已长成碗口粗细。而我，在王老师的严格要求和不断鼓励下，性格也发生了很大变化，不但阳光开朗了许多，成绩在班里也名列前茅。

毕业前夕，王老师突然递给我一把卷尺：“走，跟我到杨树林去。”我满心狐疑地跟他来到林子旁。“你量一下这些树的直径有多少。”他笑眯眯地看着我说。我按他的吩咐量了五六棵树，直径大多10厘米左右。“你再量量这棵。”他指着地头我栽的那棵树。我过去一量，直径竟然15厘米，而且它的树冠更大，树皮也更粗糙。

王老师看着我惊讶的表情，笑着说：“你现在知道为什么要单独栽它了吧？只有经历过风雨的考验，它的根须才能扎得深。当年我就发现你是棵好苗子，只是性格太内向。现在虽然有了很大进步，但仍需努力啊！”

此后，每到植树节，我就会想起王老师对我的谆谆教诲，以及那棵自己亲手栽下的小树苗。它早已深深地扎根在我的心里，陪伴着我一起成长，激励着我不断前行，去拥抱更好的自己。