原标题：宁津县第二实验中学教师宋雪芹：追光而行 争做时代大先生

□本报记者李艺

回顾三十余年的从教经历，我始终“遵道而行”：教育是原生态农业，将智慧的种子播撒在学生心田，沐以阳光，躬耕其中，静待生命拔节成长。

“如果你不想把备课变成单调的乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。”苏霍姆林斯基曾这样说。于是，我大量阅读，思考怎样让文本解读透彻深厚，如何让阅读教学扎实有效，打造属于自己和学生生命的课堂。追随着名师的脚步，我改变自己的课堂，改变教学方式。经过探索，形成了“读写结合，当堂达标”教学模式，建构了“当堂达标”理念指导下的“微写作课堂”“诗意课堂”“群文课堂”“作文序列化课堂”。参与了省市多项教育科研课题研究，参与全国教育部规划课题实验教材的编写，执教水平和科研能力得到大幅提升，获得山东省特级教师、山东省最美朗读者、德州市教学能手等称号。