刘瑛，女，1988年2月出生，武城县状元小学教师。2012年参加工作以来一直担任班主任职务。她爱生如子，5年来她坚持为学生带早餐，时刻为学生准备着早餐；在教学之余，她对班内学生的生活以及心理情况都做了深入地了解，孩子们也都愿意敞开心扉与她诉说自己的烦心事；她如知心妈妈一样为学生们排忧解难，与学生们形成了亦师亦友的师生关系；她恰当地运用幽默的语言激发学生学习的积极性，用独特的教学方法帮助学生加深对知识的理解和记忆。近年来，她曾被评为2023年1-2月份“最美武城人”。

爱心温暖孩子的心灵

2018年9月的一个早晨，班里有一位同学肚子疼，刘瑛询问该生后，了解到她早晨因为学校离家远到学校比较匆忙，没有吃早餐。刘瑛就顺口一问，还有没有吃早饭的同学吗？没想到，班里有4个同学举起了手，有的同学说，自己父母值班，没来得及做；有的说自己起晚了，没空吃；还有的说，早晨起来没有胃口，不饿……刘瑛给学生讲解了不吃早餐的危害，并且给他们买来食物，让学生吃饱再上课。

从那时起，刘瑛每天都多带几份早餐。这些早餐有时候是鸡蛋，有时候是饼干，还有时候是面包和几盒牛奶。刘瑛在早上做饭的时候，她吃什么就多做两份，如果是买早餐就多带两份。刘瑛认为，小学生正是长身体的时候，如果营养保证不了，身体的机能就上不去，学生们吃下早餐，身体就暖和了，就有力气上课了。刘瑛一直坚持带早餐，这一坚持就是5年，孩子们吃了早餐身体暖暖的，心里也暖暖的。慢慢地刘瑛与学生们的关系变得越来越近，学生们愿意敞开心扉与刘瑛诉说自己在学习和生活中所遇到的困难与烦心事。刘瑛就像是知心妈妈一样为学生们排忧解难，与学生们形成了亦师亦友的关系。

刘瑛深入了解每一位学生。班里有一位同学，上课情绪非常低沉，学习成绩急剧下降。刘瑛发现后，马上找这位同学聊天，得知该生的父母正在闹矛盾，孩子没心情学习，甚至不愿回家。她了解到这个情况后，多次和该生父母交流，并把这位学生带回自己家住了一段时间，给她补课，和她谈心。在刘瑛的努力下，这位同学的性格渐渐开朗了，成绩也明显提高。现在她们成了无话不谈的好朋友。每当在“母亲节”“教师节”来临之际，刘瑛都会收到这位学生打来的电话，或是发来的信息，一段段电话与信息背后是学生对刘瑛满满的感激。

激情点燃孩子的智慧

刘瑛不仅在生活上关爱学生，在教学上也有自己的特色。她本身就富有幽默感，在英语课堂教学中，她恰当地运用幽默的语言激发学生学习的积极性，用独特的教学方法帮助学生加深对知识的理解和记忆。2022年的网上教学，她把单调的一言堂模式改成学生全员参与模式，因此，学生在她的每节课上都是热情饱满、兴趣盎然。孩子们都说：“上刘老师的课真是一种享受！”。刘瑛幽默风趣执教的公开课《Peter the Cat》，其幽默风趣的语言也收到了广大师生的一致好评。

“用爱心温暖孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。”这就是刘瑛一直坚定的教学理念。她是这样想的，也是这样做的。