原标题：2025年，市教育局用系列举措推动教育优质均衡发展——这些教育期盼得到回应

德州市实验小学学生科技创新小组研讨活动

□本报记者李艺 本报通讯员贾荣耀

2025年，德州教育在回应民生关切中稳步前行。从学生体质健康到心理健康，从学位供给到教育公平，一系列扎实举措让教育优质均衡发展成果惠及每个家庭。

关切一：孩子能否上好学，就近入读？

扩容增面 优质教育资源更可及

受访人：德州天衢新区舜和慢城小区居民赵倩康博小学润德校区建在了家门口，5分钟就能走到，不再为孩子上学路途远发愁了，学校硬件、师资都很好。

新建改扩建中小学14所，中小学55人以上大班额实现“动态清零”。这组数字背后，是无数家庭期盼的落地。2025年，德州高中阶段学位供给率达100%，302所幼儿园开设托班提供托育服务，学前教育公办率、普惠率分别达到62.85%和95.03%。

集团化办学实现义务教育学校全覆盖，十二年一贯制集团化办学架构初步搭建，让更多孩子在家门口享受优质教育。

乡村教育振兴同步推进。82个薄弱环节改善与能力提升项目落地，70个小规模学校集并，乡村学校办学条件持续改善。

关切二：教学改革能否跟上时代？

创新引领 学习体验更科学

受访人：夏津县第七中学教师刘长春在中国教育创新成果公益博览会上，我们展示了“2022年度山东省基础教育教学改革项目”核心成果之一《桑椹冰染》课程，课程融合劳育、美育进行设计，现场吸引了近万名教育同仁关注。

我市在全省率先探索优化义务教育阶段课程设置，教育评价改革同步深化，构建绿色评价体系实践做法获省评价改革案例一等奖。

基础教育教学成果培育成效显著，遴选培育15项教学改革项目、60项市级教学成果培育对象，我市城乡小学小班化教育改革课题获推教育部基础教育规划课题，3项成果入围第四届中国教育创新成果公益博览会，1项成果获推参加首届中小学科学教育成果展，入围获推数量居全省前列。

关切三：师资力量能否持续优化？

多措并举 教师队伍更专业

受访人：临邑县实验小学教师廉红梅作为教师，我们要通过自己的言传身教来影响学生，用我们的人格魅力去塑造孩子美好的心灵。我们以德润杏坛活动为契机，以“四有”好老师为标，争做学生为学、为事、为人的“大先生”。

我市探索教师调配路径，“五个一批”改革深入推进，县域内教师综合调剂机制建立，教师跨县交流、走教制度落地，2025年统筹调配师资2600余人次。通过转岗培训、跟岗学习等方式，培养储备音体美等短缺学科教师1800余人次。

师德师风建设同步强化。德润杏坛“十个一”系列活动扎实开展，德州市桃李之声教育育人案例入选中国教育报“高素质专业化教师队伍建设”典型案例。

关切四：教育民生实事是否完成？

五育融合 学生身心健康全面发展

受访人：宁津县宁城街道南环小学学生王樾刚升入三年级时，我因为体重偏胖、体能较弱，连一个仰卧起坐都难以完成。如今，通过参加学校“动感绳梯”与“极限跑酷”大课间活动，一分钟能完成50多个仰卧起坐。

2025年，全市推行学生体质强健、美育浸润、劳动养成、心理健康提升等行动计划，落实中小学生每天综合体育活动2小时，学生体质健康优良率稳步提升。与此同时，成立全市大中小学心理健康课程联盟，开展“启心”论坛，艺术类科目纳入中考改革获省评价改革案例一等奖，心理健康教育、艺术教育多次被《中国教育报》等国家级媒体报道。

儿童青少年近视综合防控持续推进，“中小学校护眼灯配备”连续3年纳入民生实事，1至7年级教室护眼灯实现全覆盖。

深化落实立德树人根本任务，擦亮“爱家乡德州”思政品牌，“大德之州·德润未来”德育工程全面推进，市县家校社协同育人“教联体”实现全覆盖。

关切五：教育如何服务地方发展？

产教融合 人才培养更接地气

受访人：宁津电梯学校学生李浩然我们每周3天在山东博尔特电梯有限公司的生产车间实操，学习内容就是企业的真实生产项目，现在每月实习补贴3500元，毕业就能获得电梯安装维修工职业资格证。

围绕德州主导产业和标志性产业链，2025年职业教育动态调整专业点38个，产业专业匹配度达85%以上。中职联办五年制高职工作居全省前列，“中职—高职—职业本科”贯通培养体系更加成熟。

产教融合走向深入。11个产教联合体、共同体建成，“订单班”等合作模式广泛推广。与京东物流公司共建产业学院与实训基地，人才供需信息高效匹配，为我市经济社会发展注入新活力。