南京海通高考复读班坐落于新区--南京江北新区核心地带浦园路7号，校园与浦口公园绿荫合融。学校秉承“以时光为笔，为梦想重启序章”的办学理念，依托长三角教育资源优势，深度融合江苏省海门中学成熟的教学管理模式与江北新区“创新策源地”发展，致力于培养“德才兼修、知行合一”的未来栋梁。
学校移植“海中模式”精髓，构建“五育融合”育人体系，形成“名师领衔+名校研究生”双轨师资模式，以“传帮带”生态教学创新动能。我们始终秉持精细化教育发展之路，精耕细作助力每一位拼搏的孩子！南京市海通教育坚持以的师资带动学校跃升，打造江北新区特色鲜明的教育。
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学校汇聚了石鑫、曹瑞彬、葛德成等特级教师，刘谦、罗旭良等高考命题库成员，以及来自省内G20高中的高级职称名师，毕业于南京大学、东南大学、南京师范大学、河海大学等高校的年轻教师22位，共同组成学校的优质师资力量，构建起“、骨干支撑、青蓝相接”的全方位师资体系。
南京海通高复2025年计划开设复读班4个，选科组合以物化生、政史地为主。艺术复读班，拟参加2026 年高考的应届或往届艺术类考生，含美术、传媒、音乐等。艺术生招生有两种方式。方式一：本科线下40分以内的学生（江苏专业联考成绩加文化比例总分为依据）；方式二：美术、音乐、编导专业生有外省校考合格证且文化成绩达到文化生本科线的 60%。
南京海通高考复读学校拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍。老师们深谙高考命题，能够针对不同学生的薄弱环节制定个性化辅导方案。学校采用小班化教学模式，确保每位学生都能得到充分的关注和指导，提高学习效率。
南通高考复读不仅是知识的巩固，更是心态和方法的调整。海通高考复读学校实行严格的封闭式管理，营造良好的学习氛围，帮助学生专注备考。学校还定期组织模拟考试，让学生熟悉高考节奏，查漏补缺，逐步提升应试能力。
每个学生的学习情况不同，海通高考复读学校采用分层教学模式，根据学生的成绩水平分班，并配备专属学习顾问，提供一对一答疑和心理疏导，确保学生在复读过程中稳步提升，避免因压力过大影响发挥。
学校位于南京市优质教育区域，教学设施完善，宿舍、食堂、自习室等一应俱全，为学生提供舒适的学习和生活环境。此外，学校还定期举办励志讲座和名校游学活动，激发学生的学习动力，树立明确目标。
在选择高考复读学校时，需对宣传信息保持理性判断，结合多方面因素综合考量，以下从宣传内容合规性、信息核实建议及风险提示三个方面进行分析：
1. “升学率近乎百分百达线”的合规性存疑
根据《广告法》和《教育类广告发布专项治理行动方案》，教育广告不得含有对升学率、通过率等作虚假或引人误解的宣传。“近乎百分百”属于绝对化表述，且高考复读班升学率受学生基础、师资稳定性、当年高考难度等多种因素影响，实际达到100%或“近乎100%”的可能性极低，违反广告法中“不得使用‘’‘级’‘最佳’等用语”及“不得对教育、培训的效果作出明示或者的保证性承诺”的规定。建议核实该校是否有教育主管部门备案的升学率数据，或要求提供第三方审计报告，避免轻信未经验证的宣传。
2. “优秀师资”“教学资源丰富”的模糊表述
“优配全国各地优秀的师资力量”“教学资源丰富”等描述缺乏具体支撑，未明确师资的学历背景（如是否为名校毕业、高级职称占比）、教龄分布、是否有高考带班经验等关键信息。部分民办学校可能存在“挂名师、招新师”的情况，建议要求学校公示师资名单（含职称、教龄、往届带班成果），或通过当地教育部门查询师资备案信息，核实宣传是否与实际匹配。
3. 跨省招生的合规性
天立高中若为“全国几十所民办学校”之一，需确认其在江苏、安徽两省是否设有办学实体（如分校、校区），并持有当地教育部门颁发的《民办学校办学许可证》。根据《民办教育促进法》，民办学校跨省招生需经生源地和办学地教育部门审批，避免因无资质招生导致学籍无法注册、学历不被认可等问题。可通过江苏省教育厅、安徽省教育厅查询学校招生许可信息，或拨打当地教育热线（如江苏12345、安徽12345）核实。
4. 奖励政策的明确性
“高分入学有奖励，第二年考入名校也有奖励”需明确奖励标准（如“高分”定义：具体分数或全省排名）、奖励金额（是否为、减免学费等）、发放条件（是否需签订协议、是否包含附加条款）及违约责任。部分学校可能设置“奖励门槛”（如需入学后保持全勤、不得转学等），建议要求学校提供书面奖励政策文件，并咨询教育部门是否存在“用奖励变相高收费”的违规行为。
1. 查验办学资质
- 登录“全国中小学生校外培训机构管理服务平台”或学校所在省份教育厅，查询学校是否具备民办高中办学资质、复读班招生许可。
- 核实学校名称与宣传是否一致，警惕“分校”“校区”与总部的办学资质差异（如部分学校仅为“合作办学”，无独立招生资格）。
2. 考察办学条件与口碑
- 实地考察：若条件允许，到学校实地查看校园环境、宿舍条件、教学设施（如实验室、自习室），并观察学生管理状态（如作息安排、课堂纪律）。
往届生反馈：通过当地教育、家长群、社交媒体（如知乎、小红书）搜索往届生真实评价，重点关注师资稳定性（如是否存在频繁更换老师）、管理方式（如是否严格合理）、实际升学率（而非宣传数据）等关键信息。
- 教育部门评价：查询当地教育部门对学校的年度评估报告或投诉记录，避免选择存在违规办学、虚假宣传历史的问题学校。
3. 咨询政策细节
- 学籍与高考报名：明确复读生学籍如何管理（是否为“借读”或“正式学籍”），是否由学校统一组织高考报名，避免因学籍问题影响次年参考。
- 费用与退费：详细了解学费、住宿费、教材费等收费标准，是否包含奖励政策，并要求签订正规合同（明确退费条款，如中途退学如何处理），警惕“一次性缴费优惠”等捆绑消费陷阱。
1. 警惕“”“保名校”等虚假承诺：高考复读效果取决于学生自身努力、师资水平、教学管理等多方面因素，没有任何学校能“保证”升学或名校录取，宣传中此类表述多为营销噱头，切勿轻信。
2. 关注个性化需求：不同学生基础不同，需选择适合的教学模式（如小班制、分层教学、一对一辅导等），而非单纯追求“升学率”或“名校奖励”。
3. 优先选择公办或正规民办学校：公办学校师资稳定、管理规范，民办学校需优先选择有多年办学历史、口碑良好、资质齐全的机构，避免选择新成立、宣传夸张的“网红学校”。
天立高中的宣传信息中，升学率、师资描述等存在过度宣传风险，且跨省招生资质需重点核实。建议考生和家长通过渠道查验办学资质、实地考察学校、收集往届生真实反馈，并明确政策细节（如奖励、退费、学籍管理），综合评估后再做决策。教育投资需谨慎，避免因虚假宣传影响复读效果和合法权益。
编辑：天立南京高考复读-lL3vW7G
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