今天,我们应该做什么样的老师

佟化玮

开学前后,常见泪水。参加全国新教育实验网络师范学院举办的活动时发言的赵杰老师,回忆起疫情期间师生难舍短暂离别时,感动的泪水;全市优秀班主任竞选中,蒋燕老师谈到工作中的点点滴滴及四年里与学生们朝夕相处时,幸福的泪水;新学年工作调整,与部分老师个别谈话时,几位老师或激动,或委屈,或不解,或不甘,各种小泪花在眼眶里转了又转。还有上学期跟岗一年话别会上,难舍学校和孩子们几度哽咽的张明老师,时隔两月,终于实现承诺,考回我们这所学校。

想起诗人艾青那经典的诗句:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”我的这些优秀的年轻的同事们,正因为他们热爱教育,热爱孩子,热爱学校这片沃土,在教师这个职业上爱岗敬业,并视之为事业去努力追求,才会有这般的真情流露。

一花一世界,一叶一菩提。很多时候,精神世界的丰盈远胜过物质世界的富足,心怀梦想,腹有锦绣,总有一朵花会为你绽放,总有一首歌会为你吟唱。

有一句话说得好:“有一个观众,我就表演;一个也没有,我就排练。”孤芳自赏未必不好,但需先充沛自身,以待表演的舞台与时机。一如读书,啃读与粗读,精读与略读,专业与快餐,不一而足,重要的是行走在阅读的路上。

我的同事们一直在以书为友,特别是思维导图、心海导航、校本课程、新教育实验等专业成长工作室的成员们,每日打卡,撰写笔记、体会、随笔,定期召开线上或线下读书交流会,编辑简报,向专业期刊投稿,设计主题活动,不负韶华,躬耕前行。

从初为人师时欲拯救世界的豪情满怀,到几年之后的困惑倦怠,再到成为有鲜明教学风格的名师名班,必然经历成长、蜕变、升华的过程。

什么样的老师是好老师?学生、家长、同事、领导、社会,视角不同,标准有异,但大都偏向于将分数作为评价的重要指标,因此也催生了择校择班等教育乱象。

众说纷纭莫若秉持自心。六年前,习近平考察北京师范大学时发表重要讲话,勉励广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。总书记的叮嘱言犹在耳,坚守教师本色,努力做“四有”好老师,育人育己,当为吾辈共识。

与同仁共勉。祝节日快乐!

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