■教师简介

宋雪，34岁，中共党员，德州市陵城区第二中学教师。从事教育教学工作10年。曾先后获得德州市陵城区语文优质课比赛一等奖、德州市语文优质课一等奖、山东省语文优质课比赛二等奖、“陵城区教学能手”、“陵城区优秀教师”等荣誉称号，所撰写的论文于2020年在《教研周刊》上发表。

德州晚报全媒体记者王风林通讯员魏桂峰摄影报道

2012年，宋雪大学毕业后便任教于德州市陵城区第二中学，作为一名青年教师，她不但有一颗爱生之心，而且具备良好的沟通技巧，学生们既把她当作老师，也把她视为知心朋友。当孩子们遇到不顺心的事时，都会向宋雪求助。她善于打开学生的心扉，在做好传道授业的同时，也用爱心去育人。

宋雪告诉记者，初二是青少年成长的敏感期，早恋、厌学、沉迷游戏等问题都会出现。而且，这一时期的学生格外在乎别人的看法和评价。针对这一特点，宋雪通过开展主题班会、一对一谈话等方式，与学生们一起分享痛苦、分析问题，并利用课余时间查阅有关心理学方面的书籍，尽力为学生排忧解难。

在2019年上半学期，宋雪发现班级中有一名叫小霞的女生有早恋倾向，但小霞性格内向，不愿意与人沟通，一般的劝阻很难奏效。一个周末，宋雪告诉小霞可以挑选一件衣服，自己会送给她做礼物，小霞挑选了两个小时，最终选定了心仪的衣服，这时宋雪告诉她，选择衣服都需要逛20多家店铺，选择伴侣又怎能将目光局限在初中？通过这种特殊的方法，宋雪成功说服了小霞，最终小霞也以优异的成绩考入了高中。在她10年的教学生涯中，像这样的故事还有很多。

对于拒绝沟通、性格内向的学生，宋雪想出了用信件沟通的方式，她会把自己对一个学生看法以及学生存在的问题整理成文字，然后私下交给那名学生。“很多学生不愿意说出自己的想法，但是收到信后，能明显感觉到他们发生了变化。”在每个学期末的家长会上，宋雪还会让学生将提前写好的信交给家长，并让家长在现场回信给孩子，通过这种方式拉近亲子关系，化解家庭矛盾。“每一个献身教育的人，都应当容忍学生的弱点。”在宋雪看来，一名优秀教师不仅要对学生心怀爱心，更要时刻牢记一份责任。每当走上讲台，看到台下无数双充满期待的眼睛，宋雪心中的信念便会愈发坚定，她秉承爱心、耐心、细心、精心的教学理念，蹲下身子与学生交流，倾听学生的心里话，为学生的成长贡献力量。