日前，有网友通过人民网领导留言板向深圳市光明区领导反映，公明中学初二年级家委会发动所有班级为教师节购买礼品。对此，教育部门回应称，经调查，公明中学初二年级家委会发动所有班级为教师购买礼品属实，为家委会自主行为，学校教师均未参与，目前已通知学校要求家委会将集资退还家长。

此事一出，有关教师节送礼的话题再次引发热议。一段时期以来，教师节送礼之风盛行，家长和老师都有种“不得不送，不得不收”的无奈。近些年，虽然问题有了很大的改善，但纠正不正之风的长期性、艰巨性和复杂性不容低估。

这次出“幺蛾子”的又是家委会。年级家委会发动各班级家委为老师们购买节日礼物，这是典型的“顶风作案”。不久前，教育部专门发文，部署并启动中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治，目前各地正在落实这次专项行动。虽然为老师买礼品是家委会的自发自主行为，学校老师均未参与，但这样的“顶风作案”已把老师和学校推向了尴尬的境地。

幸亏这次为老师买礼品行动中途因举报而“夭折”，否则整个初二年级的老师们难免面临两难选择：不收吧，辜负家长们的一片心意，给人留下“不近人情”的印象；收吧，违反禁令、触碰底线，存在被严肃问责的风险，且殃及学校及教育的形象。此外，若初二年级的老师收了礼品，其他年级的家委会是否会如法炮制？可见，这种大范围集资给老师买礼品的做法，会造成恶劣的负面效应。

尊师重教的方式有很多种，家委会集资送礼的方式则跑偏了。实际上，家委会集资送礼不是尊敬和关爱老师，而是难为和伤害老师，将原本纯洁、和谐的师生关系功利化、庸俗化，最终家委会自身也会落得个“好心办坏事”“里外不是人”的下场。

现实中，无论是教育乱收费，还是老师违规接受宴请、收受礼品，抑或在群里集体肉麻地吹捧老师，背后几乎无一例外都活跃着家委会的影子。让家委会回归初心，少出些“幺蛾子”，学校和地方教育部门应拿出积极作为，通过完善制度机制确保家委会依法、规范、有序、有效地开展工作，比如对学校工作实施有效监督等。一个机制健全、功能完善的家委会，一般做不出集资给老师送礼这样的事。

预防此类事件再次发生，各学校和老师不妨提前给家委会打个“预防针”，把“丑话”说在前头，共同遏制不正之风。晚报评论员 陈广江