教师被称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂，教育学生既要言教，又要身教，必须加强职业道德修养，具有优良的品德和高尚的情操。

当我开始教师生涯的第一天，教学楼上“学高为师，身正为范”这几个大字，让我第一次深思教师这个职业；当我走上工作岗位，站在平凡而神圣的讲台上，面对花儿一样的孩子，我默默对自己说，要让这些花儿更加美丽绽放；在新入职教师培训第一课上，我明白了立言先立德，师德是立教之本，教师应以德立教，以身示教，与时代同步，成为学生的榜样。

教师的职业道德应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质，在教育教学活动中统一集中的具体表现。一名合格的教师应该热爱教育事业，树立忠诚教育，教书育人的信念；应该热爱学生，明白爱生才是实施教育的基本，这种爱不仅要求教师要一视同仁、以爱动其心、以严导其行，还要求教师要以理解、尊重、信任为基础；教师应当勤奋学习、与时俱进，在不断完善、提高能力的同时，还要博采众长，更好地发挥自身优势，弥补自身不足；教师要尊重科学，按教育规律办事，要用科学、进步的眼光待人处事，用科学化教育使学生素质得到全面发展；教师还要乐于合作，将学生与家长的积极性调动起来，共同为孩子的健康成长而努力。

教育工作的目的是育人，这就要求教师既要明智，也要明德，更要修身。教师是教育活动的主导者，只有建立起良好的师德风范，才能引领学校形成良好的学风。因此，教师要站在新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念来规范自身行为，提高自身素养，塑造自身的良好形象，履行好自己的职责。

□索琳

（作者系齐河县清华园学校教师）