太阳城中学师道知行教师发展融合体成立

德州新闻网讯(德州晚报全媒体记者刘墨瑶通讯员高延青时明辉摄影王海港)

4月8日下午,太阳城中学召开“师道知行教师发展融合体”成立大会,会上宣读了“融合体”的相关章程。该融合体是为提升教师的教学能力和科研素养而成立的学术性组织,这意味着该校教师在践行师道、知行合一方面有了统一的指导。

当天,德州市教育和体育局党组成员、调研员刘民生,太阳城中学校长赵相甲共同为“师道知行教师发展融合体”揭牌。会上,刘民生着重阐释了他对“师道知行”概念的理解。他说,作为新时代的教师,应有“人之用道犹如鱼离不开水”的意识,应具备“阅读+道”的发展条件,在此基础上“知己”、“知彼”,用梦想、个性与情怀构建自己的成长之路。他鼓励教师们有意识积极地开发“道”,更好地去践行教育的意义,完成“知、行、教育家”的三步曲。

赵相甲表示,教师是学校发展的核心,德州太阳城中学“师道知行教师发展融合体”的路径是通过教育科研来提升教师的教学能力和科研素养,帮助教师做好职业规划,搭建教师成长平台。

融合体秘书长刘玉军宣读《德州太阳城中学师道知行教师发展融合体章程》,并提出:“坚持自主定职业规划,自主定研究方向,自主组建研究团队,自主定阶段目标,自主定学习材料”的五自主发展方式,进行日知,周思,月行,期总,年结;达到一年出系列,两年出特色,三年树品牌的目标。据悉,该融合体目前有“情景讨论式教学”等14个项目组。

“教而不研则浅,研而不教则空。教师们若能正确处理好教学与研究的关系,认真研究教育,可让教学更有深度,让教育更加有效。希望太阳城的教师们持之以恒、潜心研究,让行动和信念保持同步。真正做到师道相承,知行合一,融合发展,自主成长。”该校执行校长陈海祥对教师们提出殷切希望。

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