□记者 任婧婉 通讯员 李振 报道

德州新闻网讯 “爸，累吗？累了就歇歇，我再帮你按按腿。”晚饭过后，中年男子扶着他的父亲又开始两小时康复锻炼，老人左半边身子压在男子的身上，一点一点地往前挪，累了，老人就歇在沙发上，男子半蹲着，一边给老人按摩小腿僵硬的肌肉，一边乐呵呵地跟老人说着话。男子就是区第三中学的教师王玉文，他在平凡生活中践行着孝老爱亲的中华传统美德。

王玉文的家庭是不幸的，爷爷奶奶身患重病，母亲在他6岁时车祸截肢失去了劳动能力，父亲在挑起家庭生活重担的同时，教会了王玉文尊老敬老的道理。 2008年，父亲突患脑出血，昏迷10多天，医院下了病危通知，王玉文寸步不离地守护在病榻旁。经过30多天的治疗，父亲的病情得到了控制，可王玉文却瘦了一圈，还因焦虑、失眠，头上出现了两块拇指大小的斑秃。他对父亲说：“你安心养病，以后这个家我来扛。 ”一到农忙，他就赶回家，忙里忙外，不让父亲操心。学校一放假，他就带孩子回家，让老人享受到天伦之乐。

2012年，在生活归于平淡的时候，父亲却再次病倒，脑梗塞并导致左半边身体没有知觉。医生说，病人最好的康复期就在半年内。多方打听下，他知道做康复训练对恢复肌体功能有好处，就跟亲戚借了辆面包车，每天上午坚持带父亲去做康复训练。父亲不能接受偏瘫在床这一现实，脾气变得越来越火爆，经常是一言不合就又嚷又叫，对锻炼也很排斥，动不动就说，“练这个有什么用，我现在就是个累赘。 ”说着说着，父亲的泪就止不住地流下来。每当这个时候，王玉文就紧紧握着父亲的手，眨眨泛红的眼睛，耐心地劝说着：“爸，在咱家您永远是顶梁柱，你要快点站起来啊。 ”

父母在村里生活不便，又不愿跟儿子儿媳住在一起，王玉文就和妻子商量，把刚买没几年的大房子换成了带阁楼带电梯的小房子，父亲才同意搬到城里让儿子照顾；父亲体力不行，加上腿部还患有静脉血栓，不能长时间站立，王玉文就分多次、看父亲情绪训练；父亲腿部肌肉僵硬，王玉文就跟康复医师学习按摩方法，每天晚上都给父亲按摩，直到肌肉变软为止；父亲大脑受损，时而明白时而糊涂，情绪暴躁起伏不定，王玉文就主动引着父亲说说年轻时的“光辉事迹”，逗父亲开心。功夫不负有心人，七年来，在王玉文细心得照料下，父亲终于能自己挪动了，还可以自己吃饭，在母亲的帮助下生活勉强能够自理。

家庭没有成为王玉文耽误工作的借口，学校的关怀、同事的友谊、学生的体谅都成了王玉文严格要求自己的动力。那年，王玉文担任4个班的化学老师，教学任务繁重，每天把做完康复训练的父亲送回家安顿好后，他就急忙赶到学校去上课；白天没有时间，他就等晚上父亲睡着后熬夜备课、批改作业；为了不耽误学生的课程，在父亲病情稳定后，他和学生们商量，抽出周末时间为学生补课。每一节课，每一个习题，每一次作业，每一次考试，王玉文都尽最大努力做好，那一届，他所任教的班级在全校名列前茅。

有邻居问他：“你这么累，怎么还天天满脸笑容呢？”他说：“侍候自己的亲人，我不觉得累。 ”工作琐事，家长里短，可以变成和父母心灵的沟通。洗手洗脸，擦背搓脚，正是爱的传递。在王玉文心里，每天太阳升起的时候，还可以和年迈体弱的双亲聊聊天，就是幸福。身教胜过言传，王玉文的女儿耳濡目染，每次放假回家，都会到爷爷奶奶那问好，并帮着干些力所能及的家务。孝老爱亲的家风，就在王玉文的家里一代代传承下去。