冯淑娟，女，1966年12月生，临邑县临南镇育才小学教师。

教师的职业是平凡而伟大的，作为一名教师，冯淑娟生活中勤勉、乐观；工作中努力、豁达。她自1983年参加工作以来，三十五年如一日，一直担任班主任工作。为了所热衷的事业和那些可爱的孩子们，她不知付出了多少艰辛和汗水。

一日为师，终生为母

热爱学生是每个教师的天职和美德，也是教师心灵美的主要表现，更是做好学生教育工作的前提，没有爱，教育就是一句空话。人们常把母爱视为世界上最纯真的感情，因为母爱是伟大而无私的，教师给孩子的就是母亲般的爱。热爱孩子是教育好学生的基础，用“爱”塑造幼小的心灵，用真挚的感情唤醒学生。刚上班时，她所接的班级中有个同学叫小苛，从小父母离异，父亲再婚，继母对他非常苛刻，孩子严重缺乏母爱，导致性格孤僻，爱动手打人，惹是生非。在纠正小苛的错误时，冯淑娟特别注意发掘他的优点，进行正面引导，循循善诱。生活上冯淑娟更是给予了小苛无微不至的照顾。他经常缺笔少本，她就主动掏钱去买;他经常满脸泥巴、蓬头垢面就来上学，她就随时准备好水帮他洗脸、洗手；他不来上学，自己去河塘捉虫、捕鱼，她就满“世界”去找带他回来上学。有一次，小苛偷偷跑出去逮鱼差点出了大事，幸亏冯淑娟及时赶到，才避免了一场不幸的发生。当时吓出她一身冷汗，第一次动手打了小苛，然后心疼的把他抱在怀里。小苛哭着说：“老师，您是最好的人，我以后一定听您的话，好好学习。”后来小苛变得活泼向上，遵守纪律，学习认真，成绩逐渐上升，成了一位品学兼优的学生。

还有一个叫琳琳的小女孩，在六岁的时候母亲因疾病离世，父亲遭受打击，精神失常。琳琳就成了一个有爹的“孤儿”。小小的年级不光要照顾自己，还要照顾父亲的饮食起居，爷俩就靠着国家的低保和四邻八舍的救济过日子。冯淑娟对这个特殊的孩子，看在眼里疼在心里。因为琳琳和她的女儿差不多大，每次只要给自己女儿买吃的穿的，总少不了有她的一份儿。手把手教给她做饭、做家务已经成了冯淑娟的日常工作。孩子对爱的感知是最敏锐的，长大成人后的琳琳在给冯淑娟的信中写道：我是幸运的，因为我遇到了您这样的好老师，在我的心底，您就是我的妈妈！

她对待每一种类型的差生从来没有头痛，只有心痛，从没有偏见，只有偏爱。完全是用自己的母爱与温暖去感化每一个孩子，真正做到了“春风化雨，润物无声”。

辛苦自己，兼顾“两家”

冯淑娟从小被过继给无儿无女同村的姑妈，虽说从小受到两边父母的呵护，但随着年龄的增长，身上的担子却越来越重。父母、姑父母、公婆好几个老人生病照顾，日常尽孝哪里都离不开她。她把将近90岁高龄的姑父（姑母已离世）照顾的干干净净，健健康康。老人家逢人就夸，自己没白拉扯这个闺女，比亲生的都孝顺呢！

繁重的家务和琐事并没有阻止冯淑娟对教育事业的热爱与追求。她说，干一行就要爱一行，爱一行才能专一行。对教育事业的爱和对学生的爱，让她在工作中不计得失，不懈钻研。班主任工作使她已经习惯了快节奏的工作，忙碌的生活。她始终以满腔的热情投入工作。当别的同志因病住院，学校的工作安排不开时，她都毫无怨言地接过重担，从不喊累叫苦，为了自己热衷的事业，恪守着纪律，忠于职守。如今已年过半百的她毅然决然的冲破重重阻力，报考了大学学历函授班。她积极的态度和工作作风，阳光的教育理念与年轻化的心态，时时刻刻的感染者身边的每一个人。

记得有一次，冯淑娟由于腰椎间盘突出，压迫神经，晕倒在了讲台上。医生建议她住院治疗。但她却执意在病情稍有好转的第三天又回到了学校，登上了她热爱的讲台，老师们和她说笑，称她为“铁人”。这名称里包含了大家对她的敬佩，但更多的是关心。作为子女，她无愧于老人；作为教师，她无愧于学生。但作为一个女人，她承受了太多太多……

35年以来，她付出了许多，同时也真正体会到了作为一名人民教师的艰辛与快乐，她热爱着伟大的教育事业，更深爱着一群群可爱的孩子。面对新形势，她将一如既往，立足本职工作，勇挑重担 ，积极进取，乐于奉献，用自己博大的母爱情怀，呵护着生命的五色土，伴每一棵幼苗茁壮成长，让每个孩子都成为那个最好的自己！