□唐雅冰

走进教室、放下课本，推开磁性黑板，轻点75寸触控一体机，古老的丝绸之路在眼前展开。阳关、玉门关、楼兰、安息、葱岭、大秦……一图以达；张骞、班超、甘英……面孔鲜活。我与孩儿们一起走进历史，倾听岁月深处传来的驼铃声，共同吟咏洒落丝绸古道的诗词“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”……40分钟的时间不知不觉就接近尾声。突然，教室里响起一个声音：“唐老师，丝绸之路太漂亮，我真想亲自去走一走，您去过吗？ ”我略微一愣，抬首间只见四十八双渴求的眼睛齐刷刷地瞪着我。大脑飞速旋转，与这群孙猴子打交道，可不是简单念一念经就能糊弄过去的。微微一笑，我掏出手机，往一体机上的二维码一扫，在手机上点击“投屏”，大屏幕上的内容立即与手机同步。翻开QQ空间，展示出我当年自驾游留下的大漠孤烟、长河落日、鸣沙山骆驼队、敦煌莫高窟、雅丹魔鬼城……一张张照片、一行行诗歌、一篇篇散文，引来的一阵阵惊呼。看着一张张兴奋的脸，看着电子屏幕上变幻的图文，我的眼神在时光里逆行，一块块黑板不断叠加。

儿时我就读的学校是由祠堂改建而成的，泥墙、青瓦，黑板是工人直接在墙上用黑色的漆刷出来的一块，坑坑洼洼不说，每年都得刷新一次，不然在上面写字就看不清楚。每次漆黑板后，整个学校都笼罩在刺鼻的油漆味里，我曾因油漆过敏而浑身长疙瘩被迫请假一周治疗，现在想起还感觉浑身发痒。不过，这并不影响我对黑板的那份执着，能在黑板上写几个字是我和小伙伴们最大的心愿。但是，那时候老师对粉笔管理得特别严，全部放在一个木质小盒子里，上课端来、下课端走。于是，我们便盼着折断掉地上或者太短被老师扔掉的粉笔头，每次一下课就朝黑板下面扑过去，捡到了如获至宝，模仿着老师的样子在黑板上写字画画，可神气了。我曾因为和同学争抢粉笔头而被碰得鼻血直流。

后来，当我站上讲台成为一名老师，拥有了属于自己的黑板，那是镶嵌在教室前面墙上的一块木质黑板，粉笔写在上面，发出“吱吱嘎嘎”是声响，黑板刷往上一刷，粉笔灰纷纷扬扬，落在头上、身上。电教手段则是放在教导主任处的幻灯机，每次上课之前得打借条领出来，用完立即退回，不然别人就无法使用。即使那样，制作幻灯片的胶片还非常有限，每人一学期最多领几张，那怎么够呀。后来，我想到一个好办法，用玻璃板代替，每次上完课用水一洗又可以重复使用。在宝峰山上，当校园随着孩子们的离开而变得安静下来，我则趴在那三个脚的办公桌上制作幻灯片，画了一张又一张，在窗台上晾晒成一道风景。

2001年，我调入重点实验小学。学校阶梯教室有一部多媒体和一块移动黑板，每到上教研课的时候，那里人满为患。 2004年，实验小学扩建，每个教室有了磁性黑板，电脑、电子白板、实物投影仪，我也彻底告别了手绘幻灯片的教学生活，网上资源，拿来就可以用，自己的PPT也可以随时分享给别人。每天，我与老师们打开电脑，与全国各地的名优教师一起分享教育教学资源，交流教育教学心得，网络，让“天涯若比邻”变成了现实。

而今，教室里全部换成了当前非常先进的集智慧黑板、拍照、扫描、传真、课堂实录等超强功能为一身的希沃一体机。指尖从屏幕上滑过，就可以完成自己想要的操作。短短四十年，我切身感受着黑板变化给教育带来的变化，我不知道再等十年、二十年……黑板还会怎样改变，但有一点可以肯定：明天，一定会更好！