李淑鸿

晚上，重读王愿坚的《灯光》时，郝副营长希望孩子们能够在明亮的灯光下学习的心愿，触动了我对于灯的记忆……

上个世纪七十年代，家家户户照明的灯具大都是自制的煤油灯，印象最深的是：漫漫长夜中，母亲在豆粒大的煤油灯下缝补着全家的艰辛。

上世纪八十年代初，我上小学是在自己村子里，全校好几个年级，也只有两个民办教师。每天晚饭后，我们都拿着自制的小煤油灯去学校上自习。只所以说是自制的，是因为我们找个废弃的小玻璃瓶，里面倒点煤油（多了，母亲是不允许的），再找点母亲做棉衣剩下的棉絮，用手搓成细条便做成一个灯蕊了，放在煤油里全部浸透，然后再找个瓶盖，中间钻个眼，再把浸过煤油的灯蕊从瓶盖的眼里穿过来，瓶盖上面只露一点棉絮，下面长的灯蕊放在玻璃瓶里，小煤油灯便做好了。

家境富裕的孩子用的是提灯，可以避免了长时间在灯下读书留下满脸烟熏的痕迹，提灯上面有盖，下面有底座，外面用玻璃罩着，夜晚走路用手提着，风吹不灭，下雨也淋不着，还可以照亮前面很长的一段距离。而我们在幽暗的煤油灯下刻苦攻读，却不曾感到生活的困苦，反而更珍惜那样的学习机会。在那个只能解决温饱的岁月里，父母节衣缩食是希望我们的命运有所改变，那小煤油灯伴我度过了整个小学时代。

上初中，我去了镇中学。因为离家远，又要上早晚自习，所以便带足一周的干粮住校了。初中我们用上了机器发电的电灯，虽然昏暗，并且常常因为机器出毛病而停电，但学校会统一为学生购买蜡烛，那时候生活有所提高，蜡烛也逐渐取代了煤油灯。从那时起，我便告别了时常熏黑鼻孔、喘个气都得小心翼翼怕“吹灭”煤油灯的日子，也不用在煤油灯微弱的光线下，为了读书写字而努力睁大眼睛了。

到了上世纪九十年代，我考上了高中，平生第一次在教学楼里上课，内心的喜悦不言而喻。每天晚上，夜色笼罩着校园时，整个教学楼灯火通明，我们在宽敞明亮的教室里埋头苦读，内心始终涌动着一丝甜蜜。虽然教室里的电灯总是在下课铃响后几分钟便被学校统一关掉，但我仍然感觉到满足：生活越来越好，人生因为心怀追求而充满了光明。

如今，我早已大学毕业，走上了教师岗位。每当夜幕降临，华灯初上，皎洁的月光柔和地照耀着鳞次栉比的教学楼时，教室里明亮的灯光透过玻璃窗与外面的月色交相辉映，站在温暖如春的教室里，我的内心总有一种感动：时代迅速发展，生活日新月异，我儿时自制的煤油灯，已变成了历史的回忆。现在我再也没有见过煤油灯，而蜡烛也只是孩子过生日时，蛋糕上面插着不流蜡油的小蜡烛，它们在我眼里也成了一种情趣，点缀着这个斑澜多彩的生活。

温暖的灯光，它砥砺着我前行。而小时候，煤油灯下的初心仍然没有改变……