德州新闻网讯（通讯员 韩园）3月23日以来，县教育局副书记刘方红、副局长李太军带领相关负责同志分别到县第五中学、县第三中学、县第四小学幼儿园等学校查看“大学习、大调研、大改进”工作开展情况，现场对“三大”工作中党建工作与教学教研的结合、学校项目建设存在问题做了重点督导。这是该局确保全县教育系统扎实开展“大学习、大调研、大改进”工作一个缩影。

为开展好教育系统“大学习、大调研、大改进”工作，县教育局结合自身业务工作，加强理论学习，深入基层学校调研，针对部分无证幼儿园管理不规范、教师内涵发展力度不够、城乡教育资源发展不平衡的实际情况，积极主动制定学校布局总体规划，多举措推进全县教育内涵建设。

大学习，明确“学习清单”。大学习是对习近平总书记重要讲话、十九大报告等精神学习成果的巩固和深化，该局要求领导干部要在“先学一步、学深一层”上率先示范，在强化记忆、加深理解、学深吃透上下功夫。印发了《全县教育系统关于开展“大学习、大调研、大改进”的实施方案》，对这项工作的任务目标、基本要求、主要内容、具体安排及推进措施等提出明确要求。方案提出，开展大学习，要认真贯彻落实习近平总书记关于“全党要来一个大学习”重要指示精神，明确学习内容，坚持读原著、学原文、悟原理，原原本本、持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真学习、深刻领会习近平总书记在参加山东代表团审议时对新时代山东工作提出的总要求，紧密联系实际，找准贯彻落实着力点，真正把学习过程变成增强“四个意识”、树牢“四个自信”的过程，把学习成果转化为解决问题、推动发展的实效。

大调研，明确“专题清单”。大调研要聚焦重点任务、重点问题，列出专题清单、领导带队，听民意、摸实情，找问题、寻良策，推动各项工作深入扎实开展。该局紧紧围绕实施城乡教育均衡发展战略、围绕新旧动能转换、围绕党员干部队伍作风建设、围绕群众关心关注的热点难点问题，制定好调研计划，开展全面深入调研，系统掌握有关情况。

大改进，明确“整改清单”。大改进要补齐短板找弱项，对大学习、大调研中梳理出的问题，要不等不靠、即知即改、立行立改。针对教育管理中存在的共性问题，该局逐一制定了整改措施，专门制定大改进工作配档表，明确责任人、责任科室、完成时限，按照时间节点跟进指导侧重落实，认真抓好改进提升，确保改彻底、改到位。针对部分无证幼儿园管理不规范问题，强化整改复查保安全，严抓监管责任；针对教师内涵发展力度不够问题，落实培训经费保障，将教师培训专项经费占全年经费的比例由原来的5%提高至15%，促进教师内涵发展；针对城乡教育资源发展不平衡问题，按照总体布局规划，主动服务加强配合，推进项目建设，确保学校如期交付使用。

“我们的工作重点要放在‘大学习、大调研、大改进’推动教育系统内涵建设上，这是在做教育基础工作，是为教学质量提升、为社会输送人才、创造更多就业机会搭梯子、铺路子、打底子。只有不断加快教育现代化，强培训、引竞争、立示范，才能办好人民满意的教育，为新旧动能转换培养后备人才队伍。”县政府党组成员、县教育局局长葛富义说。