让老师认错的力量不只是家长的道德

编辑:赵洋 来源:德州晚报 时间:2017-11-10 08:51 [打印] [ ] 论坛
    一位怀孕的老师骑电动车倒在路边,随后被学生家长送到医院救治。这个发生在南京浦口区的小事却衍生出一段扑朔迷离的纠纷。老师的丈夫一口咬定是被家长撞倒的,这让家长深感郁闷与愤怒。在记者介入下,一波三折后,11月8日老师向家长道歉认错,并称家长的道德力量使其深深认识到“做好事难,做好人更难”。
    随着老师认错,真相浮出水面,家长不是肇事者,而是救助者。这件不该发生的小事不仅惊动了交警,还让双方纠扯了一个多月,彼此都付出了不菲的代价,令人深思。新闻报道的大题目是“家长的道德力量让老师道歉认错”,但事实上,促使老师道歉认错的,不只是家长的道德力量。
    事件并不复杂。一位妈妈遇见孩子的老师摔倒,就叫来孩子的爸爸开车将老师送医,并垫付治疗费用,这属于熟人之间的相互帮助,很正常。谁知,老师的丈夫竟坚称孩子妈妈是肇事者,而这位女老师也没有主见,前后说法不一。因没有监控,交警一时未给出定性。记者介入后,事件几经波折,老师终于认错。
    人性有真善美和假恶丑的两面性,人的道德境界也有高低之分。老师能认错,至少说明其良知未泯,在道德、舆论等各种因素的刺激下,最终其人性向善的一面占据了上风,没有让事件让更坏的方向发展。知错能改善莫大焉,我们应该对这位老师报以宽容和谅解,而不是像有些网友说的那样将其逐出教师队伍。
    除了道德约束,真相也在发挥作用。不难发现,女老师比较“心虚”:在撞没撞的问题上左右摇摆,住院后剩余的钱退还给了家长,没有如约跟随交警和家长赶赴现场,更不愿面对记者的正常提问……“心虚”恐怕和真相不难查证有关。综合各方信息看,尽管现场没监控,但“碰撞”的说法根本经不起追问,记者的介入更让老师一家倍感压力,最终老师选择认错。
    整个事件中,记者对真相的追问彻底激活了老师的道德感,使其人性丑陋的一面渐渐褪去,向善的一面凸显了出现。最终的结局体现了媒体记者的价值所在,也告诉我们,在类似事件中,追问真相比批评指责更有意义。在真相面前,善恶美丑不言自明。
    只要多数人能敬畏道德、敬畏真相,无论做好事还是做好人都不会太难。在法治不断完善、科技飞速进步的今天,追问真相的成本和难度会越来越低,类似“救人被讹”事件的发生概率也会越来越小。
晚报评论员陈广江

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