本报讯  献爱心本是好事，帮助者无私奉献，受助着心存感激。可是，最近记者在采访中却遇到了这样的事情。
    宋女士是她们社区的低保户，社区居委会不但帮宋女士和其他几个低保户解决了一些实际困难，还为他们的孩子请了家教。说是“请”，其实是在校大学生自愿来帮助家庭困难的孩子补习功课，义务担任他们的辅导老师。这让宋女士等几个低保户家庭很是感激，他们的孩子也因为大哥哥大姐姐的帮助露出了笑容，学习劲头更大了。可是，一个月之后，大哥哥大姐姐们突然“消失”了。
    “他们每个周末到我们家给孩子补课，第五个周末没来，我还以为有什么事情，就给一个学生打电话，一直没人接，给另一个打电话，说正在忙，我也不好意思耽误人家的事情就没再打电话。之后，他们就一直没再来过。”宋女士失落地说。后来一打听，宋女士才知道，其他几个低保户孩子的辅导老师也没再去过。纳闷之余，几个低保户的家长一起到社区居委会询问，居委会的领导也不知情，便去学校了解情况，了解的结果让他们很失望也很无奈。
原来，这几个学生的奉献并不是无私的，他们还有自己的“小算盘”。他们有的是班里的干部，有的学习成绩很好，给贫困家庭的孩子“献爱心”对他们来说是一项重要“指标”，完成了这项“指标”，他们会在综合测评中获得加分，无论是竞选干部还是拿奖学金都以分数高低定夺。之所以没再去贫困家庭给孩子们辅导，神秘“消失”是因为测评已经结束了。
    记者随后来到校园就此事询问了几个学生的看法，出乎意料的是，有一半的人表示可以接受这样的事情。“这种事很正常啊，现在的学生都很现实，得到了就好了，其他的就不管了呗！”“为了在测评中分数更高，这么做也是无奈之举吧，谁让咱们都是以‘分’定论呢！”“谁都不容易，总是这样义务做家教，还不如去做收费的家教呢，辅导几个小时，一周的饭钱就挣出来了。”另外的几个学生则持反对态度，“不是有句话说‘帮忙帮到底’嘛，这样半途而废是不负责任的。”“‘献爱心’应该献的纯净！”
    现在，每到周末宋女士的孩子总会问:“妈妈，哥哥姐姐还会不会来呀？”宋女士不知怎样回答孩子，是该告诉孩子实情还是让孩子保持希望和期盼的心情呢？

见习记者 刘春杨

责任编辑  夏玉艳