德州教育局实施“1+1+5”工作模式 提升教学质量

编辑:张宏祥 来源:德州新闻网 时间:2015-11-07 09:18 [打印] [ ] 论坛 微博
关键词:德州 教育局
自《京津冀协同发展规划纲要》出台后,如何更好地打造劳动力输送基地成为市教育局的重要工作之一。日前,该局制定“1+1+5”工作模式,即成立1个对接京津冀工作领导小组,成立1个领导小组办公室,成立对接领导小组和职业教育、基础教育、学前教育等5个推进小组,为我市与京津冀的协同发展提供人才支撑。“
    德州新闻网讯(记者 井璐 通讯员 王培培)自《京津冀协同发展规划纲要》出台后,如何更好地打造劳动力输送基地成为市教育局的重要工作之一。日前,该局制定“1+1+5”工作模式,即成立1个对接京津冀工作领导小组,成立1个领导小组办公室,成立对接领导小组和职业教育、基础教育、学前教育等5个推进小组,为我市与京津冀的协同发展提供人才支撑。“1+1+5”工作模式主要是联系北京、天津有外迁意向的高校,通过承接或联合办学的方式提升全市教学质量和水平,每年向京津冀和本地输送各类技能人才3万人以上。另外,吸引教育发达地区中小学与我市开展互动互访。
    推进省职业教育创新发展试验区建设,加快建设与产业发展相适应的现代职业教育体系,为我市对接京津冀协同发展、协同发展示范区建设提供人才保障。市教育局对接京津冀领导小组的职业教育小组,利用德州职业教育集团组织人员走访京津知名企业,寻找合作对象,邀请京津知名企业来我市职业院校进行考察。同时,举办职业院校校企合作推介会,以此加大职教人才的输送力度。另外,组织500家以上京津冀鲁企业到我市举办“京津冀鲁职业院校(大中专、技校)秋冬季毕业生大型招聘周”活动,以此促进毕业生高质量就业。
    推行基础教育改革是对接京津冀的教育保障。基础教育推进组负责推进全市小学与京津地区以及其它教育发达地区在教育教学管理、课程资源、课外实践等方面开展交流合作。特别是利用我市太阳能产业优势,创建科技、校外实践基地,吸引教育发达地区中小学校与我市在教师、学生交流等方面进行多形式、多层次的互动互访。通过办分校、联合办学、合作办学等方式,引进基础教育阶段优质教育教学资源、人才资源和先进管理模式等,全面提升全市基础教育水平。力争2020年之前引进1到2所优质学校,与京津冀部分学校建立多个合作共建体,与优质科研机构开展10项以上合作项目。
    与此同时,高校推进组则通过多种渠道,及时全面了解有外迁意向的京津高校和科研院所基本情况,集中时间进行登门拜访。采取办分校、联合办学、师资交流等方式,引进外地高校优质教育资源、人才资源和先进管理理念。力争2020年,初步建立对接长效机制,与京津地区高校协同发展。
    在学前教育方面,我市已经成功引进北京红樱教育集团等2家知名幼教集团。在此基础上,我们还将采取组织考察学习等多种形式,继续加大优质教育资源的引进力度,并探索集团化办园新模式,推进优势幼教资源普及化。力争到2020年引进北京、天津等地区50家幼教集团加盟我市学前教育。

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