德州加快教育发展改进民生系列报道·学校建设篇

编辑:夏玉艳 来源:德州新闻网 时间:2014-07-10 09:11 [打印] [ ] 论坛 微博
关键词:教育发展 农村教育投入 城乡教育资源
近几年,我市持续加大农村教育投入,均衡城乡教育资源,使广大农村孩子在家门口就能接受优质教育,享受到教育公平。

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6月30日,记者在平原县王杲铺中心小学看到,新建的教学楼、宿舍楼宽敞明亮,塑胶跑道、标准化计算机室等一应俱全,与城里学校没什么两样。 “近几年,我市持续加大农村教育投入,均衡城乡教育资源,使广大农村孩子在家门口就能接受优质教育,享受到教育公平。 ”市教育局局长张书鹏说。
“质量最好、最漂亮的房子都是学校”
“以前我们的教室都是平房,冬天很冷。我们总是羡慕城里的孩子能在楼房里上课,现在我也坐在了这么漂亮的教室里。 ”7月1日,德州经济技术开发区抬头寺镇张申小学学生王婉莹和全校400余名同学一起搬进新楼房。
着眼教育均衡发展,缩小城乡、校际间办学条件差距,我市启动实施了“美丽幸福校园工程”,2014年全市计划建设农村中小学项目80个,面积50万平方米。
“两区同建中,学校建设被放在了首位,目前,建得质量最好、最漂亮的房子都是学校。 ”市教育局计财科科长赵海彬说。
“在家门口就能听名师讲课”
“现在孩子们在家门口就能听到名师讲课了。 ”7月1日,平原县王打卦镇中心小学教师李斌说道。李斌所说的名师是全国百名优秀班主任之星、山东省教学能手、平原县实验小学教师王艺伟,每过一段时间,她都会到王打卦镇中心小学上数学公开课。
我市建立相应规章制度,将区域内教师支教、教师交流等政策制度化,让城区学校与农村学校结成帮扶对子,通过改善办学条件、加强教学研究交流、输出管理经验、开展学生联谊活动等形式,实现教育教学资源共享和教师对口交流与互动,促进农村学校教育教学和管理水平的提高。同时建立和完善城乡教师交流学习长效机制,实施了城区干部教师到农村支教任职制度,采取下乡支教、担任业务副校长、组织城区教师定期到对口农村学校讲示范课,促进了农村学校教学水平的提高。
“孩子到这里上学我们放心”
“这里一切都是按照省级示范幼儿园标准建设,孩子到这里上学我们很放心。 ”夏津县中心幼儿园学生家长魏书燕说。
近年来,我市大力实施了学前强基工程,按照“广覆盖、保基本、有质量”的工作思路,将幼儿园建设重心向农村社区延伸,提升农村办园水平,让农村孩子得到优质的学前教育。 2014年,全市上报幼儿园建设计划146所,是市政府计划的近1.5倍,规划投资3.76亿元,规划总建筑面积22万平方米,可新增学位2万个。
“幼儿园建设应与城市居民小区、两区同建、中小学校舍建设工作同步进行。社会力量办学的兴起,极大地推进了我市城乡教育均等化。”市教育局副县级督学张少先介绍说。
    □本报记者 王德鹏 石秀秀 本报通讯员 贾少青

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