有这样一群孩子，他们从出生起就被按下了静音键，无法听到这个世界动听的声音。为帮助这些孩子重返有声世界，山东省对符合条件的适症听障儿童免费实施人工耳蜗植入手术，发现一例，筛查一例，救助一例，康复一例。

据了解，2016年以来，德州市已为192名听障儿童免费实施了人工耳蜗植入手术。2021年3月3日是第22个“全国爱耳日”，记者来到德州市育红听力语言康复中心，探访孩子们移植公益人工耳蜗后的生活。

公益人工耳蜗，让听障儿童开启有声世界

“小牛小羊去爬山，它们一蹦又一跳……”3月1日下午，德州市育红听力语言康复中心内，小班的8名孩子正在老师的指导下唱儿歌。在老师的指挥下，孩子们开心地用小手拍打着节奏，除了耳朵上戴着的人工耳蜗和助听器，他们看上去和普通孩子并没有区别。

小俊是班里最爱笑的男孩，今年三岁半，到康复中心已有一年多了。自小俊查出有听障问题后，妈妈就开始全职照顾他，小俊还有一个哥哥，一家四口的生活全靠父亲支撑。

对于听障儿童的家庭来说，孩子的治疗和康复是一条漫长而又昂贵的道路。单个人工耳蜗市场价高达十几万元，还要支付手术和其他治疗费用，再加上之后的康复训练，这笔钱对像小俊这样的家庭来说无异于天文数字。

但幸运的是，小俊妈妈了解到，山东省对符合条件的听障儿童免费实施人工耳蜗植入手术，这成为照亮这个家庭的一束光。经过申请，小俊不仅免费获得人工耳蜗产品一套，还得到了康复训练费用补助。

如今，小俊会唱儿歌，也会说简短的句子，日常沟通已经没有问题。小俊的妈妈经常向老师感叹，孩子的生活越来越有希望了。

康复训练后，大部分孩子可进入普通学校

德州市育红听力语言康复中心每年都会接收约60名听障儿童。对重度、极重度听障儿童而言，人工耳蜗为他们开启了一扇通往有声世界的大门。在这里，大部分孩子经过一两年的康复训练可以进入普通幼儿园或小学。

2018年，两岁半的小菲来到康复中心。当时她刚刚移植入人工耳蜗四个月，连简单的“啊”字也不知道怎么说。在这里，她反复练习着正常孩子早已掌握的基础知识，例如一个简单的敲门声，她要经过听到、分辨、理解三个步骤才能掌握。

“这里会有单训课，老师一对一指导；还有集体课，就像小朋友在幼儿园一样。”康复训练师宫凤兰介绍，康复中心的老师们会制定有针对性的康复训练计划，利用听觉康复设备，结合其在集体教学、家庭康复中的表现，一对一进行单训课指导。集体课则包括社会、科学、艺术、语言、健康等课程。

2020年9月份，小菲在经过两年的康复训练后，转入普通幼儿园。在后续的回访中，康复中心的老师们欣慰地看到，小菲在新学校不仅能跟上同龄孩子的进度，还交到不少好朋友。

早发现早干预，能让孩子较快融入社会

“6岁之前是儿童语言形成的黄金期，通过早发现、早诊断、早干预，可以让孩子们较好地融入社会。”德州市育红听力语言康复中心校长刘玉红告诉记者。她从事这份工作已有20年时间，见证着听力设备越来越先进、康复训练方法越来越科学、家长的健康意识也越来越强，由此带来的结果是越来越多的孩子得到了较早、较好的治疗。

刘玉红回忆，20年前的康复设备比较简陋，当时常用的是一种声音放大器，设备上连接着一个耳麦，用手转动调整声音，康复效果不佳。随着时代进步，数字助听器和电子人工耳蜗问世，让康复技术和模式发生了革命性变化，解决了听障儿童听和说的难题。

令刘玉红印象深刻的是，免费为适龄儿童移植人工耳蜗的政策实施后，到康复中心接受训练孩子的平均年龄有所下降。“以前常有孩子八九岁才被送到康复中心，从而错失最佳治疗时间。而现在，孩子们两三岁就送来进行康复训练，有效提高了康复训练的效果。”

刘玉红最开心的时候，是收到家长们发来的微信图片或视频，上面记录着孩子们在生活和学习上的进步。前几天，有家长发来孩子进入大学后获得奖学金和比赛奖项的消息，刘玉红也有一种感同身受的激动，“特别希望他们都能像正常孩子一样融入社会，实现自我！”

德州晚报全媒体记者 楚艳艳 见习记者 袁明慧 摄影 李琪