河南濮阳中学生开展社会实践活动拓渠道强素质

  2010年9月以来,濮阳市油田第十四中学结合学生实际情况,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以德育素质教育为核心,创造性地开展了“学会生存、学会学习、学会创造”三大社会实践活动,提升了学生的德育素质,增强了学生的社会实践能力。

  学校根据不同年龄段学生的特点,在培养学生的创新能力和综合素质方面,因地制宜,因时制宜,开展了“与社区同行,与六厂心连心”、“红领巾文明楼道”、“假日小分队”、“我到井场去体验”、“我和小树共成长,绿色社区携手创”等一系列社会实践活动。学校以实践活动为载体,培养学生的爱国意识、健康向上的人格意识、自律自强的生存意识和敢为人先的创新意识,让学生学会做人、求知、劳动、生存,为将来走上社会、参与激烈的竞争奠定基础。

  大胆尝试探路子打造特色实践活动“校外教育与校内教育同等重要,都在提高学生综合素质方面起着重要作用。如何实现校外教育与校内教育并重呢?我们用好社会这个大课堂,扎实开展中小学社会实践活动,让社会公共资源为教育服务。”校长杜同敬如是说。

  学校积极探索中小学生社会实践的有效方式和方法,建立起学校、社会、家庭三位一体的社会实践活动机制。组织开展社会实践活动,力求最大限度地拓展学生的学习空间,增强学生的探究和创新意识;利用所在地优势,通过开展“与社区同行,与六厂心连心”大型公益活动,老师与学生一同进社区,承包所在社区的所有楼道,明确责任,定期打扫;爱绿护绿小分队、文明督察活动每周都进行,放假期间依然能看到“小红帽”在行动。长期有效的公益活动,让“红领巾”在社区飘扬,激发了中小学生热爱学校、建设社区的情感。

  立足实际创特色开展感恩系列活动丰富内涵、突出特色、注重实效,是该校开展中小学社会实践活动的一大亮点。该校按照就近的原则,充分整合利用当地社区教育资源,建立了适合本校特点的中小学生社会实践活动基地,密切了学校、家庭、社会的联系,把德育、感恩教育贯穿社会实践活动始终。

  该校开展感恩社会实践“六个一”行动。一是给邻居一个祝福 。俗话说,远亲不如近邻。日常生活中,邻居的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨给了学生们许多关心和帮助。逢年过节,学生们给邻居动手写一个、剪一个、画一个“福”字,帮助左邻右舍打扫卫生,让邻里在新的一年中亲情更深、友情更浓、生活更温馨,让“福”满楼道、情满楼道。二是给父母一个惊喜。为了孩子们健康成长,爸爸妈妈奔波劳碌,默默付出。孩子们长大了、懂事了,要用自己的实际行动,在节假日给家人一个惊喜,帮妈妈涂护手霜,洗洗脚;给爸爸泡一杯香茶,捶捶背,感谢父母的养育之恩。三是给师长一声问候。学生的成长、进步离不开老师、长辈的关心与教育,过年过节,给自己的老师和长辈打一个电话,发一份电子邮件;有机会的话拜访一下,向他们道一声问候,送一个祝福。四是为社区做一件好事。该校引导学生们树立“社区小主人”意识。假期中,学生组成假日小分队,积极行动起来,参与社区活动,扮美家园,用自己的爱心帮助身边的老人、残疾人、贫困小伙伴,共同度过快乐的每一天。五是学一项本领。利用假期,学校要求学生学一样自己感兴趣的小本领,根据传统过年的风俗,学做一样小点心、学编一个中国结、学扎一盏花灯,也可以学做一份电子贺卡等,把亲手做的礼物送给亲朋好友。六是给贫困学生一个爱心。通过为贫困学生献爱心活动,让他们感受到社会的温暖。通过校内感恩教育、校  外感恩实践,让感恩教育落到了实处。

  变化之中显成效感恩教育出成果如今的市油田十四中,学生说脏话的少了,讲礼貌的多了;吃穿攀比的少了,热爱劳动的多了;损坏公物的少了,爱护公物和公共环境的多了;和父母闹别扭的少了,尊重关心他人的多了。

  学生黄晓莉的家长在给学校的感谢信中这样写道:“开展这项活动后,孩子懂得了感谢父母。其实,作为家长的我们并不需要什么回报,只要孩子知道父母的艰辛就好。这是我们家长所做不到的。所以,我们真诚感谢学校开展这项活动。”三(1)班学生陈卓尔说:“以前我不是那么听话,时常惹老师生气。自打学校开展感恩教育活动后,我懂得了老师的辛苦,学习也有了自觉性。学校开展这项活动非常好。”实践证明,该校这些实践活动的开展,开创了德育工作新途径,为采油六厂、第四社区的广大中小学生开展社会实践活动提供了有效的载体,发挥了德育工作主阵地的作用。

  探索活动新途径家长孩子齐参加从2010年9月开始,学校开展亲子社会实践活动,让家庭成员融入其中。

  由于该校的学生家长多为六厂职工,他们的工作环境非常艰苦,学校便借助家长艰苦的工作环境,开展“我到井场去体验”,给父母送祝福、送快乐的活动。学生们通过感受父母艰苦的工作环境,认识到现在的生活是父母的辛苦工作换来的,自己应当努力学习,回报父母。今年4月16日,1300多名学生和家长参加了学校与第四社区关工委共同开展的 “我和小树共成长,绿色社区携手创”的小树认养活动。为此,学校开展形式多样的植绿、护绿活动和植物养护实践体验活动,人人参与,争做绿色小天使,爱护社区每一片绿叶。此项活动与学生的实际体验相结合,从而使学生在活动中体验成功的喜悦,增进了对植物生长的了解,增强了环保意识、生态意识,达到了为班级、学校、社会增添绿色和净化、美化环境的目的,培养了学生争做环保小卫士、文明小学生、文明小公民的意识。活动的开展,扩大了环保意识在家庭和社区里的正面影响。同时,该校在活动中加强亲子沟通,增进亲子情感,充分发挥家长在孩子实践中的教育作用。学校以挖掘家庭教育资源、发挥家庭教育优势为主的亲子社会实践尝试,使家庭教育优势得到了充分发挥,丰富了学校社会实践活动的内容,弥补了社会实践活动不能很好地面向个体的不足。亲子沟通活动成为德育工作取得实效的重要补充,营造了学校、家庭、社区携手,培养学生的文明意识、公民意识、社会责任感的良好环境。

  市油田十四中立足采油六厂、井场、社区,开展了一系列内容鲜活、形式新颖、吸引力强的社会实践活动,使孩子们有机会把书本知识和生活结合起来,也使学校教育、家庭教育与社会教育有机融合,真正实现了教育创新与实践活动的结合,走出了一条新形势下未成年人思想道德建设的新路子。

德州新闻网版权与免责声明:

①凡本网注明“来源:德州新闻网”的所有作品,版权均属于德州新闻网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源: 德州新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

②凡本网注明“来源:XXX(非德州新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。

③鉴于本网发布稿件来源广泛、数量较多,如因作者联系方式不详或其它原因未能与著作权拥有者取得联系,著作权人发现本网转载了其拥有著作权的作品时,请主动与本网联系,提供相关证明材料,我网将及时处理。