4月28日，武城县职业中等专业学校实训楼内，现代农艺技术专业的张心颖老师正在指导学生学习操作土壤分析仪。 “现在我们实行理实一体化教学，基本实现与职业工作环境零距离对接。 ”谈起20年来的变化，张心颖表示，“这在20年前想都不敢想。 ”
武城县职业中等专业学校1992年组建，张心颖是这所学校20多年变迁的经历者和见证者。 “当初学校的教室就是十几间平房，漏风又漏雨，更别提什么教学设备了，尤其到1996年左右，由于受到经济形势等因素的影响，出现了就业难、招生难等问题，当时全校学生才200人左右。 ”对以前的种种困难，张心颖记忆犹新。
2002年，当时的国家劳动部提出技工教育“调整布局，提高层次，突出特色，服务就业”16字方针，为此，我市加大改革力度，采取长短结合、勤工俭学、以厂养校、校企合作、狠抓质量、调整专业等措施，技工学校焕发新的生机。如今，一系列措施带来的累累硕果让武城县职业中等专业学校成为众多技工学校的受益者之一：该校2014年投入使用的实训楼拥有微机室、数控实训室、钳工室、护理实习室、种植实验室等14个实验实习室，教学环境得到极大改善，全日制在校学生已经达到3000多人。
“伴随着社会经济的转型发展，技能型人才受到各大企业的青睐。目前，我们学校与20多家知名企业签订了订单培养协议，基本实现毕业即就业，而且一上班平均工资就能达到3000元左右。 ”提起现在的技工培训环境，张心颖对技工教育的前景充满信心。
像武城县职业中等专业学校一样，近年来，我市的技工教育得到长足发展。目前，全市有技工院校11所，办学规模2万多人，累计培养学生5.7万人，成为全市经济建设和企业发展的骨干力量。
       □本报记者 李根 本报通讯员 牟永来 吴华